【愛閱讀｜跟著圖書館去旅行】01.跟著圖書館去旅行 事前準備指南

當孩子走出去時，整個世界就向他展開。
讓我們帶孩子出去，讓他看到真實的事物，而不是只是製作代表概念的物品。

──瑪麗亞．蒙特梭利博士

親子旅行對於孩子的成長和學習有著非常重要的影響。圖書館做為一個知識的寶庫和培養興趣的場所，是親子旅行的絕佳選擇。然而，在出發前，我們需要做好充分的準備，確保旅程順利愉快。以下是跟著圖書館去旅行前需要注意的細節，透過這些準備工作，我們可以讓孩子在旅途中充分參與、學習和成長。

圖書館家庭旅行的事前準備

選擇適當的目的地：根據孩子的年齡、興趣和需求，選擇一個適合的目的地。旅遊目的地除了圖書館外，還會去哪些景點？像動物園、博物館、美食小吃等。記得根據全家人的身心狀況，適當的安排景點，以免只是走馬看花，無法充分體驗。超過兩天的長途旅行較適合3歲以上的孩子，但孩子的身體素質和大人不同，不宜安排過於繁忙的行程。對於3歲以下的幼兒，由於他們的免疫力和自控能力尚未完全發育，建議選擇住家鄰近的公園、農場、圖書館或博物館。孩子在新環境中可以學習新的知識、技能和經驗。這些目的地的選擇都可以事先與孩子討論，讓孩子透過參與，慢慢去發展他專題研究、規劃行程的能力。

行程的安排：我是一個圖書館員，在旅行前，總會想要把各樣旅行資訊都查找清楚才罷休，然而幾次家庭旅行下來，我發現很多樂趣往往不在安排好的行程中，例如旅程走進了一所大學，剛好參加到他們舉辦的盛會，這些意外反而留下了許多難忘的回憶。

暢銷書作家勝間和代說：

「利用減法的技術，與其決定要做的事，不如決定不做的事。」

後來我慢慢把每次行程抓住2到3個必去的景點，其他就看當天的旅程而彈性調整，如此一來輕鬆了很多。

安排時間前往圖書館：當孩子們準備好自己去圖書館的時候，家長可以與他們商量計劃前往圖書館的日期，並一起填寫一份「跟著圖書館去旅行」紀錄表。這份表格上包括孩子的名字、日期、圖書館的地址和電話、延伸景點、所需費用、感興趣的活動項目，以及適當的攜帶衣物與物品要求等。家長可以讓孩子們透過網路簡單查找相關資訊，再讓孩子打電話給圖書館，詢問相關的需求，甚至可以結合一些家庭，以親子共學團體的名義向館方申請團體導覽。最重要的是，透過這個過程讓孩子們明白圖書館不僅僅是一個知識的寶庫，更是一個培養興趣、開拓眼界、激發想像力的場所。通過閱讀和探索，他們可以發現自己的潛能，成為具有獨立思考能力的個體。

提前做好背景調查：家長可以事先瞭解目的地的資訊，例如開放時間、票價、交通方式等。在出發前與孩子討論行程安排、注意事項，讓孩子有足夠的準備時間。家長要特別注意當地的廁所、座位、飲食和水供應情況，確保孩子的舒適度和健康，並避免到不衛生的環境飲食。

學會看地圖：到一個地方，不止是圖書館、公園，商場超市也有地圖，家長可以讓孩子練習看地圖，一起找尋景點，培養他的空間能力。參觀景點是培養孩子空間認知能力的好機會。空間認知能力指的是孩子對空間位置關係的理解能力，也是數理能力的重要基礎。使用方位詞如「上下左右」，尋找標誌和辨識方位。此外，鼓勵孩子自己拍照，嘗試不同的拍攝角度和尺度，有助於提高孩子的空間認知能力。

維持旅遊動機：在旅途中避免孩子無聊且過度依賴手機遊戲或平板電腦，對於3歲以下的孩子，建議備妥繪本、畫筆等娛樂方式，或者小毛巾、動物玩偶等情感依附的物品。對於3歲以上的孩子，如果需要使用電子產品，應減少被動接受內容，選擇具有創造性和互動性的產品，例如使用平板電腦模擬彈奏電子琴、閱讀電子書等。

攜帶物品清單檢查：在出發前，檢查是否攜帶了必要的物品，例如手錶、手機、行動電源、圖書館借閱證、筆記本、筆、水瓶、環保袋、殺菌濕紙巾、面紙、口罩、成藥、OK蹦、備用衣物等。這些物品能夠讓孩子更好地參與到跟著圖書館去旅行的活動中，並且記錄閱讀所得。依據目的地的不同，攜帶用品也有所調整，如目的地附近有公園，我就會多預備孩子喜歡的球類用具，如足球、籃球、飛盤、羽球設備等，讓孩子在彈性時間可以有不同的規劃。

當地天氣：根據氣象來考慮孩子是否需要特殊的衣物或設備，例如雨衣、雨傘、防曬乳、防蚊液、野餐墊、泳衣泳褲、球類用具等。

孩子的年齡和發展水平：依據孩子的年齡和能力，決定是否需要帶換洗衣物，以及是否能夠自己攜帶小背包。為大一點的孩子預備一個小背包，讓他們可以參與旅行物品的攜帶與檢查。如果是幼兒，就需考慮是否要帶嬰兒手推車或拉桿行李箱。

旅行預算：考慮旅行的持續時間，制定合理的預算，以免超支造成困擾。

參觀景點的開放時間：確保參觀景點的開放時間，避免錯過重要的活動或展示。

設定學習目標：家長可以與孩子一起設定學習目標，例如學習新單字、認識新事物、養成良好的行為舉止等。在旅行過程中不斷提醒孩子，幫助他們實現目標。

給予回饋：在圖書館之旅結束後，與孩子分享旅行或閱讀的心得和收穫。鼓勵他們將所學所得與他人分享，並給予孩子們適當的讚賞和激勵，這將增強他們對學習的自信心和動力。

保持安全和秩序：家長需要注意孩子的安全和秩序，避免孩子走失，確保孩子不隨意亂跑。同時，尊重他人權益，不在公共場合大聲喧嘩或亂扔垃圾。在旅行中，是培養孩子情緒控制能力的好時機。在出發前，家長可以與孩子設定期望，提前告訴他們出門5天，坐火車4個小時，可以在火車上閱讀繪本、玩具等。對於孩子的良好表現，及時給予表揚，強化他們的良好行為。同時，也要為孩子情緒失控做好準備。如果孩子在公共場所出現情緒失控的情況，首先應該帶他暫時離開，等孩子冷靜下來後再與他進行情緒分析，不要當眾斥責孩子。找一個安靜的地方，讓孩子用語言描述情緒、引導他表達情緒、幫助孩子反思整個發脾氣的過程。

事前準備是一趟旅行的關鍵，尤其是跟著圖書館去旅行，我們要確保孩子能充分享受這段寶貴的時光。家長可以將以上項目列為旅行前的檢查清單，這樣將有助於節省寶貴的時間，同時讓旅程更有說服力和流暢性。讓我們帶著孩子一起跟著圖書館去旅行，創造美好的回憶，並讓孩子在這段獨特的體驗中茁壯成長。

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本文摘錄自《跟著圖書館去旅行：全台23個特色圖書館X玩出閱讀素養X成就自主學習》

◤每座城市裡都應該有一家圖書館，
能讓我們駐足，帶著新的心靈糧食回家。◢

◤每個家庭裡都該有一個閱讀角落，
能讓家人凝聚情感，帶著美好的共讀回憶入睡。◢

▷一本兼具親子共讀、教養方案、旅遊資訊的好書
很多人以為在數位時代，所有知識和資訊只要Google就可以一指搞定，然而知識的價值在於應用，不在於記憶背誦。透過圖書館做為旅行的起點，走進臺灣踏實又溫暖的土地，讓親子關係有一種深度的連結。

▷讓知識化為真實生活的體驗
實地走訪23個特色圖書館，在旅程中你可以不斷調整你與孩子的關係、孩子與書之間的關係。旅行與閱讀是最好的教育、也可以是最好玩的遊戲，更是連結親子關係的最佳方式。

▷閱讀是孩子生活經驗的延伸
旅行因著不同書、不同人、不同事物、不同地點，而有不同的觀點與火花。閱讀是孩子生活經驗的延伸，有了旅行的經驗才能進一步透過閱讀跟孩子討論生活經驗的不同想像與創造。

▷和孩子共享美好時光，就從圖書館出發吧
在忙碌的生活中，你是否曾迷失了和孩子共享美好時光的機會？現在，就讓我們從圖書館出發，成為改變的新起點！而閱讀帶孩子們去的地方，不僅僅是一個地方，更是一個引發孩子們探索世界的起點。

本書特色

• 專為家長與教師而寫，探究教室以外無所不在的自主學習，呈現不同觀點與角度，培養閱讀素養
• 透過旅行與閱讀建立108課綱的自主學習能力，將圖書館裡非可不知的小知識，一次告訴你
• 圖文並茂呈現全國特色圖書館，讓家長可以輕鬆規劃圖書館的主題旅行