108課綱

【專題｜跟孩子一起暢玩美術館!】16.「中台世界博物館」以佛教藝術開啟親子美感之旅！
如何在高度娛樂性充斥網路的社會氛圍，以教育活動傳達核心想法「透過藝術，把和諧美好力量傳給世界」，對「佛教藝術化」為創館宗...
新鮮事│藝術，起風了!新竹藝術家系列叢書 教案設計徵選開跑
透過教案設計徵選活動，鼓勵國、高中職教師、教育工作者運用 8 本藝術家書籍，發展以書籍為主體並結合十二年國民基本教育課程...
【專題｜跟孩子一起暢玩美術館!】15.親子攜手漫遊時間－國立歷史博物館 「B1兒童創意共學空間」
史博館藏品就是最好的媒介與催化劑，讓觀眾認識要學習的議題是什麼，而館方則是從學習者的角度轉化內容與改變轉譯方式。
【23／24】回首，也無風雨也無晴——一個藝術社會結界的年度現形記
在台灣藝術社會，如果將一甲子的年度事件串連起來，將是一個濃縮的藝術社會成形記；2023年五月至2023年九月的藝文界「M...
高中必讀課文：蘇軾〈赤壁賦〉在藝術史中的圖像轉譯
近日高中108課綱因縮減文言文比例，舊課綱古文推薦選文從30篇縮減至15篇，其中刪除明末清初思想家顧炎武〈廉恥〉一文，引...
兒童策展測試中，從「為什麼」的問與答開始
展覽參觀，對親子觀眾來說是娛樂或知識、美學素養的提升，但仔細想想，似乎從來沒有人教過我們如何「參觀展覽」。為什麼在展場裡...