藝術教育

九〇後的陰性視野:她們用電影訴說的生命獨白:專訪《曦曦》吳璠、《跳舞的人》黃洛瑤
女影今年迎來31歲,象徵著一個階段性里程碑的重新開始,同時我們也可以發現,在臺灣競賽單元中,出現不少同樣誕生於90年代的...
愛看展│桃美館「光盒作用」:藝術交織科學,邀請大小朋友推開色光的實驗室,化身色彩實驗家
桃園市兒童美術館化身為一座光彩奪目的色光實驗室,本館邀請國際藝術團隊卡諾夫斯基(Carnovsky),為孩童策畫具啟發性...
愛閱讀|《我是藝術家》——走進藝術家的神秘工作室,踏上屬於你的藝術旅程!
《我是藝術家》這本書引導大小讀者了解到,創作的過程其實就是一個認識自我的過程。你不需要有一個專業的畫室,也不需要很厲害的...
【臺灣藝術高教危機】學校沒教的以及學校需要的
面對一個全新的科技技術時代,以及全新的文化生產與發佈模式,當今臺灣的藝術教育勢將面臨諸多不確定、挑戰以及發展與轉型的困境...
【臺灣藝術高教危機】透過「藝術教育」,你成為理想的大人了嗎?一篇關於藝文產業工作者的自白
藝術大學長久以來以培養「藝術家」作為主要的教育宗旨,不過大學內的教育真的能使學生成為一位藝術家嗎?還是只是犧牲了藝文產業...
【臺灣藝術高教危機】在藝術學院現場裡的我們期待什麼?
我其實一直在思考:人的知識是一直不斷累積更新而成的,我現在知道的事情一定比我當初念大一時知道的要來得多,那有沒有可能我可...
【臺灣藝術高教危機】提問的藝術與藝術的提問——藝術教育的未來想像
沿著「未知的未知」的「提問」,以及領受「未知的既知」作為創造性乃至於思考藝術教育的起點時,還必須思考的是,在這個「科技」...
【臺灣藝術高教危機】九仞高牆的裡裡外外——一個圖騰與禁忌下的公共空間
進入這個「教與學」空間,都會面對九仞高牆可畏與不足以畏的處境挑戰。在這個共生與寄生的高塔暖房裡,教學雙方與公眾對於「碩博...
【專欄|Hipster Baby Diary】三種美術館大師建築,讓你一次滿足!德州沃思堡Fort Worth美術館遊記
位於沃斯堡的美術館是在一片風光明媚與悠然氣息的文化特區中,一次性的有著連三座館所,分別是“沃斯堡現代美術館”、”金貝爾美...
【臺灣藝術高教危機】如是我聞的臺灣藝術高教現場
藝術能教嗎?受訪者一致認為最超越的想法與心靈都不是教出來的,也未必要從美術學院尋覓,一如物理系無法教出發明相對論的愛因斯...