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【美感教育專欄】「兒童權利公約」如何被兒童設計師所活用

【美感教育專欄】「兒童權利公約」如何被兒童設計師所活用

為兒童設計的靈感,除了從生活日常的觀察中發現議題、問題而靈光乍現,與第一手接觸兒童的人交流討論也總是收穫滿滿。除此之外,前幾篇文章中提到的「聯合國兒童權利公約」,也提供了不少兒童在各個層面可能面臨的困境與現況,也是我在瑞典求學時的重點參考之一。
「聯合國兒童權利公約」(Convention on the Rights of the Child, CRC),提供了不少兒童在各個層面可能面臨的困境與現況。(© UNICEF)
為兒童設計的靈感,除了從生活日常的觀察中發現議題、問題而靈光乍現,與第一手接觸兒童的人交流討論也總是收穫滿滿。除此之外,前幾篇文章中提到的「聯合國兒童權利公約」(Convention on the Rights of the Child,以下簡稱CRC),也提供了不少兒童在各個層面可能面臨的困境與現況,也是我在瑞典求學時(兒童文化設計,Child Culture Design)的重點參考之一。當時的我並未接觸過如此專為兒童(公約中而定義為未滿18歲之人)設立的國際公約,當時的台灣也並未引進提倡(註1)。接下來希望藉由設計案例的分享,帶大家認識以兒童權利公約的內容所延伸發展的可能性。
研究所的第一個課程,教授先介紹了公約的起源,也請大家聊聊每個條文在我們各自的文化中所反應的現況。這個課程的合作對象,是去(2019)年創立剛滿一個世紀國際兒童救助非營利組織Save the Children Sweden(Rädda Barnen)(註2),為他們發想可能的周邊商品。商品的核心來自於兒童權利公約的內容,從中找出有意義的延伸。第一個課程就以具有約束及普視性的內容登場,覺得新鮮興奮又扎實。
我為瑞典的救助兒童會所設計了一款披毯,在毯子的兩側加上了許多小觸手,藉由布料中的磁性織料與隱藏磁鐵,當靠近的時候,觸手會相吸或是相斥,像是偷偷拉著衣角一樣扯動著雙方,是一種提點對方的存在,也是一種遊戲和「玩」的暗示。(林宇儂提供)
藉由設計啟動親子的玩興
條約中的第9條:「不與父母分離之權利」。釋義的內容很嚴肅,包括了父母離異後的關係及父母或兒童服刑時的團聚。條文字面上的意義未必是大家都經歷過的,從字面延伸到更日常可能遇見的問題:電子媒體對親子互動所帶來的影響;父母是兒童一輩子重要的存在,尤其在童年時期,不只是物質上的供養,家長與兒童間的互動與交流更是養成人格的重要因素;然而,無論是在歐洲或亞洲,家長們在忙碌的生活壓力之下,相對地壓縮了與孩子們互動的時間與精力,取而代之的可能是低頭滑手機或是看著電視放空。在這並不是要針對這些現象指控,而是希望在日常生活中,添加一些互動的機會和樂趣。以我為瑞典的救助兒童會所設計了一款披毯為例,在毯子的兩側加上了許多小觸手,藉由布料中的磁性織料與隱藏磁鐵;當父母與孩子們靠近的時候,觸手會相吸或是相斥,像是偷偷拉著衣角一樣扯動著雙方,是一種提點對方的存在,也是一種遊戲和「玩」的暗示。
有來自比利時的同學,她設計了一盒精美可愛的角色餅乾,當你購買這些可愛餅乾的同時,Save the Children將會捐出一定比例的利潤給秘魯與哥倫比亞的相關機構防止人口販賣。(林宇儂提供)
讓消費也能關心兒童權利
在同一個課程裡,有來自比利時的同學,特別關注兒童販賣這類的嚴肅議題(第35條)。她設計了一盒精美可愛的角色餅乾,奶油餅乾基的底上,用巧克力妝點,盒裡裝著一落落不同造型表情各異的餅乾,一落五片,有些有巧克力糖衣,有些樸素原味還哭喪著臉。當這盒餅乾吃到了最後,拿起最後一片,會發現在盒底有藏著一些:「餅乾是消費性商品,兒童也是? 」等標語,告訴消費者,當你購買這些可愛餅乾的同時,Save the Children將會捐出一定比例的利潤給秘魯與哥倫比亞的相關機構防止人口販賣。設計師用童趣的造型餅乾包裝買賣、販運兒童的嚴肅議題,讓消費者在享用了好吃的比利時巧克力餅乾之後得到這些資訊,用體驗加深資訊的力量,除了大人可以正視這樣的現象,也可以藉此機會用餅乾比喻,跟小朋友討論社會議題。
韓國的PLAY31,以「遊戲權」做為宗旨,為兒童文化設計永續的、有趣的遊戲工具與教育內容。(林宇儂提供)
兒童權利公約是很好的設計參照
在最後發表會的現場,這件作品讓在座的我們都印象深刻;也是我心中兒童文化設計多元的代表。這雖然只是一個合作的練習案,但充滿了實驗性與討論度,也對兒童國際組織與公約有更深入認識。
在為兒童設計的過程中,CRC可以是一個很好的參考,但如果只是將條約的文字照本宣科;特別是以兒童為對象時,格外顯得生硬且達不到溝通的目的。前一篇寫到在韓國兒童博物館辦工作坊時合作的設計工作室PLAY31,就是從把生硬的條文有趣轉玩的例子。
PLAY31的主理人嚴孝貞(엄효정)是我在瑞典讀書時認識的韓國朋友,第一次看到她的作品是她幫哥德堡的城市博物館(Göteborgs stadsmuseum)裡的兒童博物館的進行角色設計,以哥德堡市旗上的獅子發展出了Ryan獅,從2012開始至今一直受到博物館及小朋友的歡迎。在2018年,還遠渡重洋來到韓國首爾,代表哥德堡城市博物館參加了首爾歷史博物館的兒童交流展「I can do it」,用Ryan這個角色把瑞典的文化帶給韓國的小朋友們。其畢業論文《Happy Childhood》,同樣以角色設計的方式將CRC的條文逐條設計成插畫,搭配簡單的文字,提倡並告訴大人們兒童所擁有的權利,將硬邦邦的條約內容簡化圖像化,使其更容易傳播及理解。
自瑞典回到韓國後,孝貞便開始以設計師的角色參與社會議題及活動,創立了PLAY31,以CRC第31條「遊戲權」(Child's Right to Play)做為宗旨,為兒童文化設計永續的、有趣的遊戲工具與教育內容,幫助兒童與成人從兒童的角度理解社會問題,透過「遊戲」的方式,減少兒童遊戲、教育、發展等面向的差距,來幫助貧困及身心障礙的兒童,讓更多兒童可以享有平等的資源。
「Light Brush」是一款提供自閉症與情感障礙兒童的遊戲,在黑暗中透過光纖,無數的光點成為遊戲的提示,讓他們默默地探索、發現和想像自己的遊戲方式。(林宇儂提供)
其中「Light Brush」是一款提供自閉症與情感障礙兒童的遊戲,同時也適用於所有的兒童。設計師受到Snoezelen(註3)啟發,在黑暗中透過光纖,無數的光點成為遊戲的提示,讓他們默默地探索、發現和想像自己的遊戲方式,藉由光纖燈所帶來的視覺與觸覺刺激,實現穩定情緒和遊戲治癒的功能,也創造開放的遊戲(free play)型態。
從收集來的海廢塑膠中,經過分類洗滌、攪碎後熔融射出成形,再生成為一款尺寸小巧隨身的編織工具組。(林宇儂提供)
兒童與環保議題
PLAY31位在首爾的一個新興環保再生園區Seoul Upcycling Plaza(SUP),把回收(Recycling)的概念提升到再生設計(Upcycling Design),在這樣的回收資源整合之下,PLAY31完成了需多有趣的環境教育工作坊及產品。其中「編織大海」,講述了塑膠如何從製造到成為廢棄物,進入海洋及生態系統,造成難以回復的破壞。在已經造成的傷害中,以廢棄塑膠最為大宗。設計師帶著大家,從收集來的海廢塑膠中,經過分類洗滌、攪碎後熔融射出成形,再生成為一款尺寸小巧隨身的編織工具組。
利用海廢品製成的隨身供編織工具,以及回收線材編織,創作小型的掛畫或零錢袋,把環境教育與美感教育結合。(林宇儂提供)
「我們每天使用的塑料永遠不會消失,如果他沒有辦法消失,必須陪伴我一生,就要越有用越好!」
這個專案在2019年在韓國的集資平台上成功達標。在工作坊裡,小朋友利用海廢品製成的隨身供編織工具,以及回收線材編織,創作小型的掛畫或零錢袋,把環境教育與美感教育結合,讓這樣的概念種在心裡。
像積木一樣的模組化玩具,使用的是100%可回收的非塑膠材質,預計在今年底與大家見面。(林宇儂提供)
最近,PLAY31獲得韓國首爾產業振興院(Seoul Business Agency, SBA)的政府補助,開啟了一項新的企劃:Story Builder,是系列的遊戲套組,小朋友可以在一小塊土地上構建一個大型故事世界。這系列的第一章,是以國際自然保護聯盟瀕危物種紅色名錄(Red List)的物種為為主角,孩童可以在其中了解瀕臨滅絕的動植物物種以及生物的多樣性,並創建一個每個人都可以快樂共處的村莊。像積木一樣的模組化玩具,使用的是100%可回收的非塑膠材質,預計在今年底,藉由政府的力量在全球與大家見面。而緊接著的第二章,將聚焦在共融遊戲(inclusive play- play for all),同時也根據聯合國永續發展目標(Sustainable Development Goals, SDGs)發展接下來的遊戲內容。

註1 兒童權利公約是最具普世性的國際公約,我國自2014年11月20日立法施行《兒童權利公約施行法》,決心國際兒權保障規範為標竿,全方位構築守護兒童身心健康發展的環境。
註2 Save the children(救助兒童會)於1919成立於英國,目前全球共有29個成員國,活躍於120國家,給予兒童一個健康生命的開始、學習的機會及保護他們免受傷害,改變兒童的生命以及大家共享的未來。文中提到的的單位是瑞典的Save the Children(Rädda Barnen)。
註3 多感官治療室(Snoezelen)起源於荷蘭,近代又稱為M.S.E.(Multi-Sensory Environment)。在環境中提供視覺、聽覺、嗅覺與觸覺等感官的刺激,在特殊教育領域中建構休閒與治療的目的。
林宇儂( 6篇 )

設計師;專注於兒童文化/權利之探討及設計。近年以兒童與自然關係之設計作品參加德國/日本/瑞典等地展覽及研討會,2018年受韓國高陽市兒童博物館之邀請舉辦「Crowned by Nature」工作坊;成立Studio Uno,近期以「自然感知提案」持續以工作坊、產品設計及裝置藝術,推廣探索認識城市內的小自然。畢業於瑞典哥德堡大學設計與工藝學院(HDK)設計碩士,主修兒童文化設計(Child Culture Design)。

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