芬紛聊天

一家三口為了追求夢想遠赴芬蘭求學，開始北歐生活與教育觀察的紀錄。 七歲的女兒Liv進入芬蘭公立小學，真實體驗傳說中的芬蘭教育；原為台灣小學老師的媽媽，透過對芬蘭教育的觀察，對教育有了更多不一樣的想像。 想更認識我們請到： https://www.facebook.com/GarageeStudioInFinland/

【專欄│芬紛聊天】密集的課表卻讓學生不覺得累？學校餐廳就是食育課程的實踐？來看看南蒂羅爾的做法
這裡的學習相當重視實際體驗，當課程內容是與生活相關的知識時，老師就會帶孩子走出教室，進行真正的實際學習。將課堂上學習的知...
【專欄│芬紛聊天】只上學半天的國中生？南蒂羅爾的國中作息與培養終身運動習慣的俱樂部
放學後，可看到孩子們神采奕奕的穿著不同運動隊伍的衣服，到不同的運動場地練習。雖然縮短了在學校的時間，但學習其實並沒有減少...
【專欄│芬紛聊天】從做中學、創意無限的南蒂羅爾國中自主學習專題日
南蒂羅爾國中每學期都會有一次特別的「全校專題日」活動，全校會有一個共同的主題，專題內容呈現方式由學生自行決定，但必須在開...
【專欄│芬紛聊天】讓孩子成為學習的主人：南蒂羅爾中小學改革教學法實驗班
綜合三位教育學家的理念而發展出來的改革教學班，課程重點就放在學生可以獲得的能力，學習是高度個性化的。個人責任、個人活動、...
【專欄│芬紛聊天】溫馨的南蒂羅爾小學畢業典禮，與小學畢業應具備的關鍵能力
成績單上面沒有分數等第，只有各科目和綜合表現的質性敘述；畢業證書上面寫著「小學畢業應具備的關鍵能力」，以ABCD標注孩子...
【專欄│芬紛聊天】高雄即將成立全國第一所台語實驗小學，從南蒂羅爾母語推動看雙語的好處
從出生起就發展的雙語能力對大腦發育有直接影響，雙語者的大腦在成長過程中會不斷優化，以執行需要快速有效決策的認知任務。
【專欄│芬紛聊天】數位學習是未來教育的萬靈丹嗎？看看愛沙尼亞的實際面
數位工具在愛沙尼亞的學校中使用得很好，而且最重要的是認知：「重點並不在於使用了多少時間和多少種技術，而在於如何在課堂上做...
【專欄│芬紛聊天】數位學習是未來教育的萬靈丹嗎？從芬蘭的數位學習看起
閱讀可以提高閱讀技能、擴大詞彙量並促進抽象思考，但現今社交媒體和3C產品的高娛樂性已經成為閱讀的替代活動，除了原本就需要...
【專欄│芬紛聊天】數學課也可以很有趣！生活化的體驗學習讓孩子愛上數學
孩子們透過查詢資料、實際測量、估算、小組討論，動手做得到答案，大家都展現了濃厚的專注力與興趣，數學課的教室裡沒有客人，每...
【專欄│芬紛聊天】奧地利格拉茲的兒童議會，兒童也可以改變城市
每個月兒童議會固定開會一次，與政治家或相關專家一起討論時事、政治和兒童權利，每個孩子都可以提出自己的想法，無論是關於環境...