【專欄｜與故事為伍的人】圖像的沉浸式魅力──《校外教學到火山》

繼《校外教學到月球》、《校外教學到海底》，這次準備啟程前往火山啦！沒有文字、全圖像的無字書體驗，是一趟沉浸式的冒險之旅，這份安靜──創造出另一種專心與投入。

亮眼的黃色直升機朝著我們視覺的一點鐘方向駛來，像是可以聽見轟隆隆的引擎聲，遠離大海準備邁向另一個探險──跨頁的遼闊視角，來到這次的目的地──火山島。火山口冒著煙，深陷的洞口裡會有什麼？那一縷輕煙，成功勾起讀者的好奇，也忍不住情緒的緊張，臆測著情節的發生。

畫面分鏡所帶來的節奏感，無疑是無字書最佳的情緒牽引器。

從準備降落的直升機，到降落後，看到一群穿著隔熱衣的學生走下飛機，不論是揮著手、背著背包或是攜帶素描本，尤其一位正在欣賞紅色花卉的同學，以最接近的距離，吸引著我們的注意；畫面的視線從降落時的平行線，到一行人朝著老師方向、在花朵前的同學，呈現橫式的Ｙ字型閱讀動線，像是宣告著抵達、要出發了！可，這位花朵前的同學，更是埋下了後面走散的故事線。

接續，翻頁的滿版跨頁，則是以吊橋來呈現從A點走向B點的行進感！一種浩浩蕩蕩的氣勢，那整體的氣氛又是如何呢？邀請大家仔細瞧瞧同學們的身體動作，會發現有的像在看風景、有的則是聊天、還有人在拍照，不要忘了那位發現吊橋繩索上花朵的同學，您也觀察到了嗎？

全書以不同的畫面篇幅大小與滿版跨頁相互穿插補敘，表述正在做的「動作」、行進的「過程」，還有定點的「景色」！串起豐富的故事內涵，讓我們得以真正一窺火山洞口裡的面貌。

可是表面所見，並不一定是真實——作者創造精采的轉折點，用想像力帶出花朵的清新可愛，溫暖了長期待在貧瘠火山環境的熔岩怪，終於可以好好和小小怪一起欣賞的心願；呼應故事最開始的輕煙，這時因為這些相遇的美好，火山的煙霧都幻化成一朵朵各形各狀的花兒，用老師與同儕的情誼，和讀者們共同完成這趟火山之旅。

【學習單】

親子動手動腦小活動

活動一、邀請親子練習翻一翻、找一找，有哪幾頁是跨頁滿版的畫面呢？畫著些什麼樣的內容呢？

活動二、故事裡的大家雖然都穿著隔熱衣，看不出表情，也看不到長相，可是真的都一模一樣嗎？接下來，請進一步發揮觀察力！一群同學裡面，有幾位特別容易被指認，你發現了哪幾個？他們出現在每個畫面時，都在做些什麼事呢？

活動三、人類是渺小的，他們終於來到火山口，在大自然面前顯得如此謙卑。小朋友們，能不能請你和爸爸媽媽分享，你對火山有哪些了解呢？以下提供一些小提示，覺得「正確」，請打「○」，但其中有一個是「不正確」的，請打「Ｘ」。

□火山大致分為死火山、活火山、休火山	□火山爆發常造成地震	□火山爆發噴出的粉塵可能會影響全球氣候
□火山活動可能會形成溫泉、噴氣、熔岩等現象	□火山灰隨大氣飄散，可能會造成跨國的空氣汙染	□臺灣沒有火山

以上的小提示，哪一個是不正確的呢？請試著分享，如果這一個是錯的，那它的答案又應該是什麼呢？（參考答案在文末）

活動四、故事的最後，愛花的小男孩和熔岩怪們一起分享這份活力與美好。邀請親子們用彩色筆、蠟筆或喜歡的媒材，甚至是手指印，美化這一盆植栽吧！