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【專欄│芬紛聊天】「Me, Myself & AI」芬蘭Heureka科教館最新人工智能展
芬蘭知名的Heureka科教館在2022下半年開始的「Me, Myself & AI 」人工智能展覽，正以有趣和互動的方...
【專欄│芬紛聊天】從嬰兒的眼光看世界：芬蘭為嬰兒舉辦的藝術展覽
嬰兒是展覽的起點、中心和體驗者，藝術家們想知道的是：藝術是如何觸動嬰兒？嬰兒也可以體驗與創造藝術。
【專欄│芬紛聊天】藝術參與的平等，芬蘭的藝術測試員計畫
藝術測試員計畫的目的是消除一般人認為藝術是遙不可及的想法，創造人人皆可接觸藝術的機會，並為學生提供難忘的藝術體驗和實踐證...
【專欄│芬紛聊天】在圖書館不必很安靜，歡迎嬰幼兒光臨的芬蘭圖書館
在芬蘭，大大小小的圖書館都是親子友善空間，芬蘭圖書館整理出了歡迎帶孩子到圖書館來的八個理由。
【專欄│芬紛聊天】推廣閱讀可以很有趣，芬蘭圖書館創意多元的閱讀活動
芬蘭的圖書館推動閱讀不遺餘力，除了固定的閱讀挑戰、閱讀任務之外，更是推陳出新經常舉辦別具巧思的閱讀推廣活動，鼓勵孩子參加...
【專欄│芬紛聊天】當服務設計進入芬蘭課堂：芬蘭學校的具體實踐
芬蘭將設計教育融入學校課程，主要課程分為「服務設計」與「產品設計」兩大方向，先來看看「服務設計」課程是如何在課堂中實施。
【專欄│芬紛聊天】將電影融入教學，芬蘭的電影多元任務挑戰
芬蘭的電影任務和閱讀任務一樣，重視藝術本位的多元評量，啟發孩子不一樣的想像，閱讀不會只有一個方式，閱讀課也不只是語文課，...
【專欄│芬紛聊天】讓設計教育從小扎根，芬蘭將設計教育融入學校課程
設計教育的核心就是真實的體驗與學習的過程，目標是讓孩子成為一個能夠影響，並感知和享受環境的人，並在過程中學會批判、有意識...
【專欄│芬紛聊天】推動學齡前幼兒閱讀素養:芬蘭的閱讀箱設計
閱讀箱的設計依使用年齡分為三大種類，孩子與閱讀角色一起通過閱讀書籍和與閱讀相關的活動來反思情感、社交技巧、自然、氣候、多...
【專欄│芬紛聊天】兒童媒體使用：給數位時代父母的建議
在數位時代中，媒體與孩子的生活息息相關，網路、社交媒體、遊戲已經成為兒童成長環境的一部分。因此，教導孩子平衡和負責任的媒...