美術館教育
儘管只有短短兩天,但孩子們清楚的思考邏輯,彷彿帶著我重新認識這個主題與這些選件作品。站上台時,我說「這不是為孩子做的展覽...
小典藏精選介紹導覽手冊內容,以及延伸主題選書,讓喜愛展覽的觀眾不只觀展前先一探究竟畫作細節,觀展後更可以透過導覽手冊與選...
觀展大人的我們,也能和孩子策劃自己的各種拜訪和認識,讓策展想要的交朋友精神,不會只發生在單一桃園市兒童美術館的室內場域裡...
如何在高度娛樂性充斥網路的社會氛圍,以教育活動傳達核心想法「透過藝術,把和諧美好力量傳給世界」,對「佛教藝術化」為創館宗...
小典藏精選整理奇美博物館特展對外公開的數位學習資源等,歡迎看展前做功課,到現場看展時,就盡情欣賞藝術吧!
史博館藏品就是最好的媒介與催化劑,讓觀眾認識要學習的議題是什麼,而館方則是從學習者的角度轉化內容與改變轉譯方式。
教育計畫從寫生觀察、個人視野的建構、想像與記憶等層面,規劃「寫生自然」、「人造風景」及「內在風景」三個子題,展場空間設計...
豐富有趣的台北偶戲館,使盡渾身解數讓觀眾們體會「偶戲的多元面貌」,不論是傳統的偶戲抑或是未來不同面向狀態,持續不斷在改變...
在他的藝術教育理念上,透過「玩樂、開心、自由、專注」,不批評孩子創作過程及成品,更不對孩子成品有既定想像。當核心價值是「...
高雄兒童美術館《小阿法α大未來》新展登場,從聯合國永續發展目標(SDGs)的「永續海洋與保育」出發,邀請2010年後出生...