藝術教育工作者。長期關注與實踐兒童文化與權利；喜歡觀察、傾聽與書寫童年裡的各種微小時刻。欣賞著每一個兒童在自主創造中展開各具潛能的探索、自我指導及成長。醉心於向兒童學習，透過兒童視角發現日常驚奇，珍視與兒童共處的每個獨特瞬間。曾在森林學校與兒權組織工作，後投入幼兒藝術教育多年。現進修藝術治療，持續思索陪伴與自由的邊界。畢業於臺北藝術大學藝術與人文教育碩士。
