愛閱讀

【小典藏｜愛閱讀】對「自己」的肯定!顛覆畫布框架───讀《皮皮的自畫像》
作者在圖像與字裡行間透露，小狗皮皮藉由感官探索生活，用文字紀錄在生活中留下的註腳；進一步透過媒材與喜愛的經驗接觸，讓素材...
【小典藏│愛閱讀】《拯救溫斯洛》──樂觀帶動悲觀，共同實現善良的美好價值。
作者克里奇女士的書籍是我必讀與蒐集的對象，不僅是因為她是美國紐伯瑞獎與英國卡內基獎大獎得主，而是在她的作品中，嵌入了共有...
【小典藏｜愛閱讀】我不尋找，我發現──野蜂觀察 《成為小小生態觀察家：從觀察到保育，五位動物專家帶你走入野外調查的世界》
人們對蜂的不了解與偏見，因此常常傷害牠們，與蜂的隔閡越來越大。若能透過理解，扭轉大眾對蜂類的印象，才能以尊重關懷之心，友...
【小典藏｜藝術教育專題】腦力激盪，創造性地解決問題
「每個問題都有解決方案。擺脫困境的訣竅是『集思廣益』或『刺激你的大腦』來尋求解決方案。」
【小典藏｜愛閱讀】仙女的處方箋──讀《騎鵝歷險記》
受封為「瑞典善良仙女」的賽爾瑪．拉格洛夫（Selma Lagerlöf），用一部《騎鵝歷險記》，給了我們一片不一樣的天空...
【小典藏｜愛閱讀】無字繪本裡的情感 ——雷蒙．布力格（Raymond Briggs）經典之作《雪人》（The Snowman）
無字繪本裡的「雪人」雖然不會開口說話，但雪人的臉部表情和肢體語言卻一路陪伴著我們，讓我們從開心的微笑，直到流下不捨的眼淚...
【小典藏｜藝術教育專題】如何教孩子好奇心？好奇心培養法
如果父母能幫助孩子培養對事物感到好奇的開放心態，以及想像、創造和發想點子的能力，將會對孩子的性格和未來的成功產生重大影響...
【小典藏│愛閱讀】文化部第44次中小學生讀物選介 獲選書單公布!小典藏好書入選《呼嚕呼嚕的書店小貓》、《我是小石頭》、《你好!我的畫》
文化部「第44次中小學生讀物選介」結果今天(8/2)出爐!小典藏好書入選《呼嚕呼嚕的書店小貓》、《我是小石頭》、《你好!...
【小典藏｜愛閱讀】《亂七八糟的口袋》──安全的依附關係，讓孩子更有力量邁向獨立之路！
在「亂七八糟的口袋」中，袋鼠亞力和媽媽南西的互動過程，我們看見，「口袋」在故事裏，具有象徵意義的依附關係。
【小典藏│愛閱讀】火星上的繪本創作家──強．艾吉Jon Agee談《我的火星探險》
強．艾吉（Jon Agee），1960年出生於紐約，在美國是藝術評價極高的繪本作者，《野獸國》作者桑達克收藏他的繪本原畫...