在芬蘭，「愛好」是生活中很重要的一部分，很多孩子在放學後都有一至兩項的愛好活動，政府也挹注了大筆資金在學校舉辦免費的愛好課，讓每個孩子都能平等的培養愛好，因為擁有一項愛好，是人生中非常重要的事。
「平等」也正是芬蘭社會追求的目標，並落實在學校中，師生關係不是上對下的地位差距，而是平等且互相尊重，所以當Liv要從移民預備班到普通班上課時，是普通班老師到孩子的原班來向她自我介紹，而不是我們想像中的帶著孩子去新班級拜會老師，並且老師還貼心的安排先讓普通班孩子到Liv班上陪她上課，減少了孩子對新環境的擔憂，讓孩子能循序漸進的融入新班級。
一年級結束時，Liv順利進入普通班，而且還得到了芬蘭學校每年結業式的傳統獎項–微笑天使，這也是結業式的唯一一個獎項，頒給同學選出的班上與人相處融洽、懂得互助合作的孩子，結業式沒有按照成績排名頒獎，而是用這樣的獎項來鼓勵孩子正向的表現，真的令人印象深刻。
學校會舉辦愛好課的體驗，邀請不同愛好課的團體來辦活動，例如騎馬課、啦啦隊、馬戲團、音樂學校等，如果你對其中一個愛好課有興趣，你就可以報名。我有體驗騎馬、馬戲團、啦啦隊，我最想要報名的是騎馬課。
一年級下學期，我的芬蘭文比較好了，老師就說我要去1AB普通班，1AB的老師先來班上向我自我介紹，然後還派了三個同學來我們班和我一起上課。
開始去1AB後，我沒有去整天，體育課、藝術課和吃飯才會在那裡。有時候老師講話我聽不懂，因為有些詞太難了，我就用其他聽得懂的詞來猜整句話的意思。
一年級最後一天的結業式，每班都會選一個「微笑天使」，由大家投票選出班上最喜歡幫助別人的同學，得獎者會得到一座微笑天使雕像，這是芬蘭學校幾十年來的傳統。
我一開始根本不知道有這個獎，老師叫到我的名字時，我很驚訝，我走到前面，老師給我一個保麗龍盒，大家還幫我拍手，等回到家，打開盒子裡面是一個女生的雕像，媽媽幫我查資料，我才知道這個獎的意義。
沒想到我會得獎，我開心的像坐著掃把飛上天了！
芬蘭教育延伸閱讀
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Liv( 15篇 )喜歡跳舞、唱歌、偵探故事，喜歡黃色和紫色，最想念的食物是高雄的碗粿。
三歲起跟爸爸帶著作品征戰全台灣大大小小的Maker展，讀了三間幼兒園，小學自學一年，2018年來到芬蘭，目前就讀芬蘭小學三年級。更多Liv的學習紀錄在「芬紛聊天：芬蘭逐夢上學路」