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閱讀不必是唯一目的:圖書館作為社區客廳

專欄|旅行的終點是圖書館

閱讀不必是唯一目的:圖書館作為社區客廳

新吉圖書館的建築並非一個方正的立方體,而是每一層錯落堆疊的設計,在外觀形成了立體感,在室內則是產生了很多畸零小角落,這些角落的運用也是圖書館的小小亮點。在五樓是黑膠音樂區,在三、四樓是隱密的閱讀角。
【專欄|旅行的終點是圖書館】閱讀不必是唯一目的:圖書館作為社區客廳
台北市立美術館

知道我跑去首爾看圖書館的同事問我,怎麼會找到這些圖書館?

大部分是在網路上滑到,不過也有意外的緣分,例如新吉圖書館就是去仙遊圖書館時,因為館員推薦臨時起意去的。只是沒想到我去的那天就是正式開幕日,是一個完全新的圖書館,甚至這座建築物的名稱也不是圖書館,而是文化中心(신길 책마루 문화센터),一棟結合圖書館和體育館的全齡複合文化空間。

新吉圖書館外觀
新吉圖書館外觀

把階梯變成客廳:容納各種閱讀姿態

走進這棟七層樓的建築,左邊有一扇很像劇院的門,就是體育館的入口,右邊則是一間明亮的咖啡店,圖書館位在3-5樓,我先搭電梯到5樓,一出電梯,眼前是5樓天花板上的波浪狀照明,到這裡已經眼睛一亮了,走到這片照明下面,發現一座連接3-5樓的大階梯!

波浪裝頂燈下的大階梯座位
波浪裝頂燈下的大階梯座位

這個明亮通透的地方是這個館的亮點,我去看過的韓國圖書館幾乎都有階梯座位,這裡的設計更進階了–整座階梯分流為可以走的走道(綠色階梯),和作為座位使用的大階梯,座位階梯擺放著綠色、白色、棕色的大椅墊,還有搭配可移動的同色系邊桌。這裡就像是超大客廳,每個人各自在這裡用自己舒服的姿勢獨自閱讀、輕聲說話或休息。

大階梯旁的書架牆面
大階梯旁的書架牆面

3-5樓分別是:

  • 3F(兒童閱覽區): 專為幼兒及小學生設計的專屬閱讀室。
  • 4F(綜合資料室): 一般書籍閱覽及借閱空間。
  • 5F(文化與學習): 設有講堂、多功能室、音樂欣賞區、自習區等。

5樓大部分的面積都是自習室(需要先登記座位,刷借閱證才能進去),教室外的開放空間有一個裝幀師的作品展,展出各式各樣的手工書.當天可能是開展日,裝幀師都在現場介紹作品,還跟我示範展示的《清秀佳人》如何在她手中變成一座綠色屋頂之家。

展開來變成房子的《清秀佳人》
展開來變成房子的《清秀佳人》

臘腸狗與單人沙發:為不同年齡預備的位置

從階梯往下走,盡頭的三樓有一張長長的臘腸狗造型椅等著,像在提示這層樓就是兒童閱覽區。

三樓的狗狗造型椅子
三樓的狗狗造型椅子

這裏的書區鋪上綠黃相間的地毯,書架則沿著地毯上的色塊排成圓弧狀,黃色、綠色、灰色的厚實軟凳放在地毯上就像小小的山丘一樣,地面還有一個可以讓孩子們攀爬倒臥的小山丘設計。

兒童閱覽區的圓弧書架
兒童閱覽區的圓弧書架
兒童閱覽區的可愛椅凳
兒童閱覽區的可愛椅凳

幼兒區位在這個樓層的角落,外面就是電梯和廁所等設施,電梯口規畫了娃娃車停放處。因為用玻璃牆和其他區域隔開來,家長不用顧慮會影響到他人。

幼兒區外的娃娃車停放處
幼兒區外的娃娃車停放處

新吉圖書館的建築並非一個方正的立方體,而是每一層錯落堆疊的設計,在外觀形成了立體感,在室內則是產生了很多畸零小角落,這些角落的運用也是圖書館的小小亮點。在五樓是黑膠音樂區,在三、四樓是隱密的閱讀角。

黑膠音樂區利用低矮的深沙發椅,和小片黃色地毯,就產生一小塊可以獨自享受音樂的空間。

聆聽黑膠音樂的小角落
聆聽黑膠音樂的小角落

窗邊的畸零空間則是擺放上柔軟厚實的單人沙發椅,一旁的柱子邊還有小小的書籍展示,背對人群,面向窗外,角落反而最舒服。

窗邊的小閱讀角
窗邊的小閱讀角

像書店的陳列:邀請你拿起一本書

雖然新館在家具、色調的統合上都有優勢,但展示的內容必須靠館員的用心和創意。

例如在黑膠音樂區旁設置了『可以與音樂一起讀的書』,陳列了音樂相關的繪本,例如台灣讀者很熟悉的Suzy Lee的作品《夏天要來了》《成為水的夢》,並貼心地標誌出有音樂QR code的頁面,讓讀者在現場閱讀時可以同時用自己的手機聽音樂。

有音樂的小書展
有音樂的小書展

此外,如果是放在中島櫃上的陳列,視覺上比較不集中,則是設計樣式一樣的書籍介紹放在每本書旁邊,連結散放開的書。館內也在好幾個角落設置了寫字的空間,放上各種紙張和筆,能感受到館員布置的用心。

展示書的小介紹牌
展示書的小介紹牌

整體來說,這個館的陳列方式很像大型書店,書籍擺放的方式不是只是展示書,而是在邀請你拿起來看。

在白色書架間的彩色方格展示
在白色書架間的彩色方格展示

書架都是白色,書櫃的側板做成半透明的,可以讓空間比較沒有壓迫感。在這當中用一些彩度高的傢俱做小型的書籍陳列,自然而然就讓展示成為中間中的重點。

閱讀是生活的延續,也是為了日常的準備

這座建築完美詮釋了「社區客廳」﹔地下二樓是游泳池,設有 25 公尺、5 水道的泳池,提供水上體操與生存游泳等課程;一樓則是體育館,可以進行籃球、羽球、桌球運動。這些設施並不是附屬,而是和圖書館共存在同一棟建築裡。

館內設置了置物櫃,也有可以吃東西的休憩室。當父母去健身房或游泳時,孩子可以在三樓趴在小山丘上看書,送孩子來上課的媽媽,可以在咖啡廳坐著閱讀。有人運動完上樓翻書,也有人看完書下樓活動身體,閱讀不必是來這裏的唯一目的,圖書館也不再只是學習場所。

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楊舒嫻9 篇

曾經是書店人,現為圖書館員,在有書的地方就安心,成了旅行時也會去圖書館的怪人,目前熱衷探索首爾的圖書館。

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