【專欄｜與故事為伍的人】加一匙糖，把眼淚變果醬！《我的眼淚果醬》

眼淚做成的果醬，是一種什麼樣的滋味呢？酸酸苦苦，還是鹹鹹的呢？有時是不是可能會帶一點點甜？這種果醬的製成，通常需要一種委屈、傷心或孤獨的材料，當然，也許是開心，只是好像比例上會少一點，至少，以這個故事來說，寂寞與孤獨是最主要的成份，可是結尾的畫龍點睛，卻是不可少的那點──甜。

黃澄澄的封面，主角法蘭克在偌大的色塊裡，只有他一個。

是的，常常是這樣，放學的時候、朋友在玩的時候，在這裡、在那裡，法蘭克時時感覺只有自己，但他一直沒有發現，這只是他覺得；因為，當他行走時、在樹下、圍牆邊，甚至是背對著的時候，朋友的視線其實一直停留在他的身上。

圖像中人物角色表情肢體生動鮮明，在跨頁裡的占比沒有特別大，可是在大面積色塊的圖像風格，反而藉由兩造的存在，顯得容易聚焦；可以發現法蘭克和朋友們之間的距離，特別能強化主角的孤獨的感受。當法蘭克回到家，作者則以三個跨頁來陳述情緒的處理，包括朝著鍋子哭、需要倒點糖，再熬煮，時間也許兩小時或三小時，有時還需要調整濃稠度，就在準備將這鍋眼淚果醬放涼時，畫面就產生了變化──朋友來到窗邊。

人際關係距離的拿捏，是每個孩子（或曾經是小孩的大人）成長過程的練習，法蘭克的孤獨感我們都曾體驗過；委屈或是不被理解經過累積，最後化為一鍋眼淚，但如果要煮成果醬，就會需要一些糖的調味、熬煮再放涼的過程。

情緒也是一樣，當我們深陷其中時，往往看不清楚，那些身邊的溫暖一直都在，即使只有一個眼神，也是種關懷的傳遞。當你情緒得到沉靜或轉換時，也就是你準備好的時候，打開心胸準備迎接朋友的到來時，就像法蘭克一樣，其實早就打點了三套喝茶的用具──「就像平常一樣」。最後，畫面上留下了杯盤狼籍，但我們都知道，法蘭克又回到群體了，只要你準備好，其實會發現──溫暖隨時在。

親子共讀情緒練習站

（一）閱讀這個故事時，有沒有發現朋友們的眼神，其實一直關懷著法蘭克呢？請試著在圖像中發現這些細微的變化。同時，也邀請親子彼此分享，生活週遭有沒有經常不小心被我們忽略的小幸福呢？一起來聊聊吧！

（二）每個人都有覺得情緒低落的時候，故事裡的法蘭克朝著鍋子掉眼淚，也在會熬煮果醬時看看窗外、也不忘打開窗戶讓新鮮空氣注入。你呢？在這樣的時候，你通常會做些什麼呢？

（三）人際關係間的距離，不論疏離或親近，是我們可以決定的。有些疏離也許會讓我們感覺孤單，但永遠別忘了可以為自己加一匙糖，打開心胸來迎接朋友的靠近。在日常生活中，是不是有類似的經驗呢？邀請親子一起相互交流分享喔！