愛閱讀｜《搭上哲學巴士，引導孩子獨立思考》孩子的話有什麼意義？

當孩子暢所欲言時，我們只要像背景音樂一樣，給予一點信號就足夠了，這一點信號會帶給孩子這樣的含意：「繼續說，我很想知道你的想法。」當孩子感受到自己被支持繼續說話，會不斷湧現新的想法。這是只有認真傾聽的大人才會收到的禮物。

孩子偶爾說出的意味深長話語中，會隱藏著哲學的種子，大人可以把握機會，抓住那顆種子並開始進行哲學對話。為了讓種子能夠順利發芽，需要營造愉快的對話環境。要怎樣才能掌握孩子所說的話，讓他能開心地說出自己的想法呢？

很簡單，就是好好傾聽。

你覺得沒有挑戰性嗎？但其實傾聽是非常高難度的技術。

回想一下最近與孩子的對話，你是否有全神貫注地在孩子身上？當時腦子裡只有思考孩子說的話嗎？我相信每一位大人都很難完全集中精神地聽孩子說話。

如果孩子說話時咳嗽，你會擔心他是不是感冒了？會分心想「他的作業都寫完了嗎？」而最多的情況應該是想著要如何回答孩子的問題，也就是煩惱「我要說的話」。

這不是父母的錯，因為人思考的速度本來就比說話的速度快多了，比起孩子說話的速度，大人腦子裡的想法跑得更快，所以常常會分心。所以，要尋找孩子話中隱藏的意義，首先要集中於說話的內容。

如何避免思考速度勝過孩子說話的速度？以下介紹幾種方法。

●「可以再說一遍嗎？」

如果在對話過程中分神了，請不要假裝全神貫注，直接請孩子再說一遍，若是不在意而忽略，總有一天會露餡的，因為孩子一下子就可以察覺到大人游移的眼神、轉向另一邊的視線。如果請孩子再說一遍，他一定會願意的，因為這表示大人不想錯過自己說的話。

「我剛才沒有聽清楚，抱歉，你可以再說一遍嗎？」就這樣說，孩子會理解的。

●你說話的時候，我的眼裡只有你

我們在對話的時候，身體也會說話，有時用身體表達甚至比言語能傳達更多的意義，把身體微傾向孩子，並不只是單純為了證明自己正在聽。

「孩子有話想對我說，現在就把身體和心都向孩子敞開吧！」在心中默唸這句咒語，當身心都準備好的狀態下，會更容易集中精神聽孩子說話。

下面為大家介紹幾種「身體語言」的展現方式。

第一，放下手機，看著孩子的眼睛，把肩膀朝向孩子。這就像在打開房門之前的敲門動作，告知對方我們的對話要開始了。

對視是向說話的人表達情感和尊重的重要表現，因為我們的注意力很容易分散，會不經意地把目光轉向客廳的電視、手上的手機。因此為了避免被干擾，對話時最好暫時關掉電視、放下手機。

肩膀的方向也跟視線一樣重要，開始對話的時候不要只把臉轉過去，要連肩膀也朝向說話的人，盡量與對方的肩膀在同樣的高度。當你專心聽對方說話時，身體會自然傾向對方。

第二，開放的姿態。

如果眼睛和肩膀的方向可以表達對說話者的關注，那麼胳膊的動作就會表現出我們的情緒。當兩隻胳膊抱在胸前，就算是正面相對，也會感覺你的心是關著的；兩手扠腰會有一種「我倒是聽聽看你有什麼話要說」的強勢感覺。

我在與孩子對話時，如果發現自己在不自覺間雙手抱胸，就會默默地把一隻手伸出來摸摸下巴，像在思考的樣子，也會邊聽邊把想記住的話寫在筆記本上。

第三，不打斷對方，時而默默點頭或輕輕地說「嗯」「原來如此」。

本文經授權摘錄自《搭上哲學巴士，引導孩子獨立思考：12趟最有趣的傾聽、提問、對話之旅》究竟出版

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搭上哲學巴士，引導孩子獨立思考：12趟最有趣的傾聽、提問、對話之旅
作者：禹抒希 우서희
出版社：究竟出版

★所有的孩子都是哲學家！接觸哲學的孩子，遇到什麼問題都不會輕言放棄，反而勇於思考、向上突破！

★執教14年的小學教師，透過數千小時的教育現場經驗，用簡單的提問、對話，喚醒孩子心中潛藏的思想種子，使孩子一生受益。　　

所有問題都需要一個解答，可是，當孩子提出那些連你自己都還在尋找答案的問題時，該怎麼辦？　　

作者是執教多年的小學教師，也是兩個孩子的母親。面對孩子們永無止境的提問，她嘗試翻找歷代哲學家的智慧辯證，消化吸收後，利用淺白易懂的方式輸出，在學校現場與孩子們進行了數千小時的對話和討論，並親眼目睹了哲學讓孩子成長的過程。

這是一本透過對話，引導孩子去發現沉睡在心中的思考種子，並令其萌芽的溫暖之作。作者分享了她與孩子們進行的對話故事，以及常用的三階段對話法，讓每次談話從沙漠型→好奇心型→內容充實型！一路拓展！她帶孩子以不同主題的巴士站點，展開十二趟哲學之旅，教導他們如何朝新的方向前進，更廣泛而深入的思考。她認為，對孩子們提出的深刻問題，我們沒必要因為給不出正確答案而備感壓力，只要簡單地詢問孩子們為什麼這樣想，並一起驚嘆世界就夠了！

希望父母能透過這本書，學會傾聽孩子的話語、讀懂他的真實心聲，更成為與孩子一起探索世界好旅伴。讓我們牽起孩子的手，與孩子同行，同時也自我反思，一同挖掘在生活角落的人生意義。