繪本書評

愛閱讀｜這本書太好玩了！《爺爺，你把故事講錯了！》如何讓孩子參與創作，成為主動的讀者？
在閱讀這本繪本的過程中，慢慢地，孩子會發現句構的魔力。一個句子中，通常包括主詞、動詞、量詞、形容詞、受詞，如果要講出不一...
愛閱讀｜接納我們的陰影自我《影子馬戲團》
《影子馬戲團》啟發讀者學習與內心的陰暗面共存。不僅是一個動人的故事，更是一面映照內心世界的鏡子。孩子在閱讀時，能透過故事...
愛閱讀│《牆外的牆》──記得，是不讓高牆再次矗立的力量。
牆究竟是什麼？對故事裡的孩子而言，牆是不願再想起的回憶，回憶裡是恐懼、是悲傷、是無以名狀的失去。而對故事外的我們而言，牆...
愛閱讀│從人的故事看見這座島嶼的命運《牆外的牆》
我每年都會在二二八前後幾日，和孩子說這段台灣歷史，繪本是最好的媒介，不過我們熟悉的文本討論的大多是男性受難者的故事，非常...
【專欄｜與故事為伍的人】咚咚鏘！黏黏好運小年糕──《小年糕，過新年》
故事藉由年糕，加上過年每家每戶都祈許的「好福氣」為元素，黏到好福氣的小年糕準備參加春節黏黏晚會，融合簡單的花鈿、紅棗、鑼...
【專欄｜與故事為伍的人】因為很喜歡，放手更寬廣的──《盆栽先生》
能不能找到自己喜歡的事，才是讓生活有滋有味的關鍵！盆栽先生不也就是如此？因為喜歡，所以把這喜歡的事，和生活結合為一，然後...
【馬尼尼為│繪本專欄】「十二月，你在掛念什麽？」 ——畫、寫出真相，有那麼容易嗎？
刪掉了全部負面情緒、煽情的文字，那凝固出來的情緒更令人心痛。藝術能起到什麽控訴作用？無法直接表達、全部只能轉換。換一種世...
愛閱讀｜導讀《強盜的女兒》──強盜的兒女不強盜
從童話角度言，《強盜的女兒》書中建置的森林、城堡場景，以及無明確時空、但書中人物仿若中世紀時代的生活，已具備童話氛圍。
【專欄｜與故事為伍的人】每個人心裡都有著奧圖
好景不常，被遺棄的奧圖，成了一本不再有人閱讀的書，他只好收拾行囊開始去旅行，尋找自己的歸屬，在匆匆忙忙、人來人往的城市，...
【馬尼尼為│繪本專欄】「他們今天也提著一張紙在天上飛」——長新太的「蜜蜂兄弟」
繪本成為「商品」，它被別上的標籤是比較「實用性」導向的；似乎必需講出個牽強的主題「兄弟情誼」之類 ；但若是把繪本看成「藝...