兒童遊戲權

玩在在地歷史中、玩在大人心驚下、玩在社會批判裡 — Mike Hewson 在玩什麼風險遊戲？
麥可的遊戲空間作品裡，一直傳達的訊息是：風險不是敵人，而是孩子的學習：透過「可預測風險」，孩子學會評估、判斷、承擔與自我...
空間有限、素材有限，想像力卻無限的自由遊戲： 超越遊戲在《虎姑婆和他的朋友》的實踐
當我們創造一個「自由遊戲」的情境、環境和氛圍，就是提供這三個面向的兒童友善，提供孩子「能自己決定」的機會，就是在告訴他們...
【專題│眼底城事】自然遊戲空間說得好聽，但要怎麼做，才算讓「兒童」和「自然」都參與？
許多城市中的公園，佔地它用、砍樹除去植栽、設計造成生態缺乏和過度整齊清潔的維護，是讓孩子很難去和自然及生態建立關係、維持...
【專題│眼底城事】來玩遊戲吧！學校也能成為「支持遊戲」的兒少友善空間
定義兒童青少的遊戲權共有四個向度：時間、空間、遊戲的內容及陪伴者。遊戲與休閒，對兒童的健康與福祉非常重要，還能促進創造力...