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【小典藏│專欄】台灣囝仔芬蘭讀冊記(七)：疫情下的遠距學習記錄
一年級結束，順利升上二年級，Liv既緊張又期待的從預備班進入普通班，但接下來卻遇上了有史以來的第一次：芬蘭全國大停課。全...
【專欄│芬紛聊天】媒體素養教育: 如何和孩子討論令人不安的新聞
現今的生活中充斥著各式各樣的媒體，新聞傳播變得更加容易，全天二十四小時循環播放的新聞台、打開手機就可看見的各家網路新聞，...
【小典藏│專欄】台灣囝仔芬蘭讀冊記(六)：平等與正向的校園文化
一年級結束時，Liv順利進入普通班，而且還得到了芬蘭學校每年結業式的傳統獎項--微笑天使，這也是結業式的唯一一個獎項，頒...
【專欄│芬紛聊天】情緒教育怎麼教？芬蘭小學的具體做法
在小學教授情感和互動技能，並用教育資金來支持是一項非常值得的投資，孩子越能理解彼此的情感並表現出同理心，學習就更有成效，...
【小典藏│專欄】台灣囝仔芬蘭讀冊記(五)：多采多姿的校園活動讓上學更有趣
芬蘭小學經常舉辦各式各樣創意又有趣的活動，讓校園生活充滿樂趣。Liv這次記錄的有由學生會舉辦的「變裝週」，星期一到五，全...
【專欄│芬紛聊天】比學業知識更重要的事：芬蘭的情緒教育
透過練習情緒管理技巧，孩子可以學會更好的理解自己和他人的情緒，並表達和調節自己的情緒，進而培養良好的人際互動與社交技能。
【小典藏│專欄】台灣囝仔芬蘭讀冊記(四)：任何課程都可以從遊戲中學習
冬天的體育課我們會溜冰或滑雪，學校的足球場變成溜冰場，如果沒有溜冰鞋或安全帽，可以在學校借，也可以帶冰球棍來玩！ 芬蘭...
【專欄│芬紛聊天】對抗假新聞：從幼兒園開始的芬蘭媒體素養教育
芬蘭打擊假新聞的秘密武器就是：從幼兒園就開始的媒體素養教育。
【小典藏│專欄】台灣囝仔芬蘭讀冊記(三)：踏出校園的學習更有意義
Liv記錄了一年級時兩次難忘的校外教學，一次是老師帶著孩子到一個美麗的森林湖邊，當天溫度不到十度，老師和孩子照樣跳進冰冷...
【專欄│芬紛聊天】芬蘭的戶外教育：各場域教學的實踐場所
戶外教育環境中有豐富的學習資源，適用於每一個學科，例如：可測量的幾何形狀、可計數的自然物、建築物、歷史痕跡、物理現象、化...