繪本

【專欄｜藝術眨眼睛】繪本閱讀與邊界
這一陣子，世界正經歷一場生活邊界的縮限，同時卻也獲得時間，關注過去未曾獲得足夠關注的事物。一端的縮減是另一端的擴充，邊界...
【專欄｜與故事為伍的人】遊戲式的觀察到欣賞－《在美術館裡逛一天》
宅在家無法前往參觀藝文活動，就《在美術館裡逛一天》吧！從封面一幅超現實《戴黑帽的男人》帶讀者進入藝術的異想世界，有看到小...
【馬尼尼為│繪本專欄】繪本可以有負面情緒嗎？
如果是一心想著「兒童不應接受這種成人世界的聽覺污染」，就會阻斷欣賞本書其它更珍貴的好；更甚者，很多繪本作者或出版社，為了...
【小典藏｜愛閱讀】一窺繪本的門道─高大威讀松田素子編的《來聊聊繪本吧!》
兒童繪本不是加了圖畫的課本，也不是隨意哄逗孩子的玩具，儘管它篇幅有限，文字淺顯，甚至沒有文字，作者卻得在其中發揮靈思妙趣...
【小典藏│愛閱讀】思考自己的思考，從故事發現想理解的問題《為什麼要「合作」?》
台灣推動教育改革時，常常忘了兒童與教師也需要思辨課程的協助，發展良好的思考習慣。畢竟生活中常發生的問題，並不在於發生的事...
【愛閱讀│議題教育】如何「讀」出好聽的故事？《魚媽媽》閱讀繪本５步驟，帶你學習海洋知識
【小典藏｜愛閱讀】當「藝術」成為動詞 —談《在美術館逛一天》
對孩子而言，親近藝術最重要的關鍵在於：如何提供一個合適的介面，啟發他們以自己的方式去進行觀察、感受、思考，與名畫親自對話...
【小典藏│新鮮事】《時空修復師》Ｘ繪本工作坊：繪畫是他們的夢。你也喜歡畫畫嗎？
進劇場前，讓《時空修復師》更好看的6場親子工作坊！透過經典繪本的重新演繹，預先感受劇場表演方式，讓繪本更加生動有趣。磚木...
【專欄｜與故事為伍的人】要的是名字？還是愛－《沒有名字的貓》
《沒有名字的貓》從「沒有名字」說起，娓娓道來名字背後承載的意義，原來是一份愛的渴望，想起筆者我自己的名字，不僅有父親緬懷...
【小典藏｜愛閱讀】《在美術館裡逛一天》，藝啟對話更有樂趣
許多美術館學習理論均支持「對話」的重要性，但如何對話，問什麼樣的問題，都可能讓對話歷程導致不同的成效。在當前的美術館教育...