親子共讀
「藝術」的形式不僅限於實體的物品,透過思考而寫出的文字、把腦中浮現的音符化為旋律也能被稱為藝術創作,由此可知藝術的材料可...
圖書館和書店不僅是書籍的收藏地,更是情感交流與知識傳遞的橋樑。透過共讀,孩子學會觀察世界;透過創作,他們學會表達自我。這...
我們之所以唸故事,就是為了把故事留在耳裡和腦海裡。如果有人唸故事給大家聽,你們也是會很高興的。如果這對父母想要啟發兒子,...
《我是藝術家》這本書引導大小讀者了解到,創作的過程其實就是一個認識自我的過程。你不需要有一個專業的畫室,也不需要很厲害的...
面對一箱箱繪本,我常用圖像決定翻閱與否。可是選擇會形成偏好,偏好則容易畫上框界,框界變成侷限,最後一不小心就限縮了閱讀範...
孩子做的所有事情都是為了成長,也就是為了走出自己無能為力的狀況,以自己崇拜的英雄為榜樣,讓自己在現實當中變得更強大。讓自...
每個孩子(包括大人)都有自己天生的氣質,每個氣質都可以有獨特的展現!正向看待這些特質,生活的點滴細微都可以成為孩子展現的...
故事脈絡是故事的表徵,圖像表達豐富了故事表徵能傳遞的內涵。說故事者能能在閱讀後理解表徵之下的象徵意義,更能設立說故事目標...
ALA年會主要分成兩個部分,一個是與圖書館實務和研究有關的研討會,一個是由出版社、設備商來擺攤的商展會。研討會提供圖書館...
放學後,我覺得更需要多看一些書來紓解壓力和補充能量,閱讀對我來說是很重要的自修課,這次我想要和大家分享的是最近讀到又營養...