繪本書評

【專欄｜與故事為伍的人】每個人心裡都有著奧圖
好景不常，被遺棄的奧圖，成了一本不再有人閱讀的書，他只好收拾行囊開始去旅行，尋找自己的歸屬，在匆匆忙忙、人來人往的城市，...
【馬尼尼為│繪本專欄】「他們今天也提著一張紙在天上飛」——長新太的「蜜蜂兄弟」
繪本成為「商品」，它被別上的標籤是比較「實用性」導向的；似乎必需講出個牽強的主題「兄弟情誼」之類 ；但若是把繪本看成「藝...
愛閱讀｜台語繪本《我會曉》獻給童年的優雅回聲
兩位創作者首度合作，就以各自對母語的追憶，串起豐沛的情感與滿溢的童趣，充滿人文精神與手感溫度，透過輕巧的繪本牽起台灣的囡...
愛閱讀｜《橡皮頭蹦太郎》──被長新太爆擊心臟的瞬間！
用創作的角度來看，我想長新太自然寫畫出真實的自己，分享對世界直面的觀察、覺受與思考。在我自己的經驗中，不論是跟兒子共讀、...
【專欄｜與故事為伍的人】張開一把保護的傘——《不要不要》
和孩子共讀這個故事時，由於貼近生活，容易引起共鳴，孩子也能在故事行進過程裡，透過引導思考給出很棒的解決良方，為袋鼠媽媽和...
愛閱讀｜《我是藝術家：走進藝術家的工作室》——走進藝術家的神秘工作室，踏上屬於你的藝術旅程！
《我是藝術家》這本書引導大小讀者了解到，創作的過程其實就是一個認識自我的過程。你不需要有一個專業的畫室，也不需要很厲害的...
【專欄｜與故事為伍的人】從細微建構勇敢的力量——《呼洛特上學去》
每個孩子（包括大人）都有自己天生的氣質，每個氣質都可以有獨特的展現！正向看待這些特質，生活的點滴細微都可以成為孩子展現的...
愛閱讀｜從身體出發，引發一連串的奇思幻想──共讀《我的手》與《我的腳》
我對文學的理解都是希望打破邊界，盡可能跨出去，加上我對文字、語言與圖像的喜好，學著跟著小朋友一本看過一本，是補課，也是新...
【專欄｜與故事為伍的人】希望的信念，你我來守護《博物館的意外訪客》
要把如此豐沛的知識傳遞給孩子，我想除了真的需要花點工夫將先備知識預備好之外，這本繪本從圖像上的輔助、創意及細節安排，都有...
【專欄｜與故事為伍的人】散步在《老鼠的林間四季》
大自然本來就是首詩，但能以文字、圖像相輔相佐，並搭配特殊頁面的說故事方式，巧妙的節奏呈現，提供了更上一層次的閱讀美學。