作為一位大學教師,我對如何傳播專業知識的看法,經常因為學生的提問而不得不作更多思考。有個學期末,我在課堂上預告下學期的課程,將以與佛教藝術相關的作品作為主要材料。下課時,就有兩個同學來詢問。她們兩個人又想問,又彼此推著讓對方先開口,欲言又止的樣子,至今仍生動地在我腦海裡。「呃,佛教藝術的作品,是不是都很嚴肅呢?」「都很嚴肅?我不太確定你的意思是什麼?」師生三人對望了五秒,還是我來打破沉默吧!「如果...
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