【愛閱讀│議題教育專題】你和故事中的哪種人一樣？《如果地球是個小村莊》關心地球村的過去、現在和未來

在浩瀚宇宙中，僅有一個地球，而我們何其幸運，能成為居住於此的生物之一。我們透過繪本《如果地球是個小村莊》，更了解地球，也懂得如何愛護地球；為了自己也為了未來的人類，我們要將那份愛地球的心，轉換成實際行動！

小村莊？地球不就是一顆圓圓的球體嗎？書名是什麼意思呢？

這此繪本最吸引人的特色在於：創作者彷彿拿著哆啦A 夢的縮小燈，把整個地球比擬成一個小村莊，並把跟地球相關的龐大數據，等比縮減為以「一百」為單位，讓讀者透過較小的數字單位認識地球村。值得一提的是：書後的附錄提供幾個有趣的小活動，能讓我們在進行活動後，對地球的樣貌有更多的認識！

邀請大人和小孩一同來閱讀這此繪本，關心地球村的過去、現在和未來。

根據這本書的內容和形式，大人可依以下步驟帶領小孩閱讀。

步驟1：循結構，引興趣

仔細觀看封面地球左上角的小村莊，猜一猜繪本裡會怎麼介紹這個村莊和整個地球？大人可以讓小孩說一說自己的想法，並預測文本內容。

步驟2：讀目次，找趣味

承上述步驟，翻到此繪本的目次頁，請小孩比對跟自己預測的內容有幾項相符。

接著，大人帶領小孩照目次逐一翻閱每個主題，確認小孩明瞭目次的功能，並請小孩說一說自己對哪個主題內容特別有興趣？為什麼？

步驟3：讀圖文，理文意

請小孩唸出每個主題的「最多」和「最少」，大人則扮演旁白；兩人也可交換角色再唸，這樣能更加深小孩對文本的印象。接續前面的活動，大人可以請小孩拿出紙筆，以表格的方式整理每個主題裡的「最多」和「最少」。

步驟4：依故事，想自己

大人問問小孩：你和故事中的哪種人一樣？再讓小孩說一說：哪些人又和我們有什麼不同？

步驟5：能思考，護地球

請小孩動腦想一想：我們能安全、健康的生活，是因為哪些人默默為我們的生活努力？接著請小孩上網找找，有關地球但繪本裡沒提到的主題還有哪些？再把自已的發現跟大人分享。

在浩瀚宇宙中，僅有一個地球，而我們何其幸運，能成為居住於此的生物之一。我們透過此繪本更了解地球，也懂得如何愛護地球；為了自己也為了未來的人類，我們要將那份愛地球的心，轉換成實際行動！

世界地球日GOOGLE首頁也推出動畫，來看看一顆小樹苗的故事~

本書精選十個議題搭配四十本繪本來設計活動。透過具體的活動步驟和實作示範，大人帶領小孩從閱讀中發掘問題，並運用繪本提供的方法，培養解決問題的「知識」、「能力」和「態度」—— 這個過程就是核心素養的內涵。

邀請所有的大人和小孩，一起加入「有感學習」的共學行列 —— 讓小孩感受閱讀的樂趣與好處，同時增加大人的成就感！