閱讀推廣
我們的閱讀涉獵其實也在滴滴答答~的過著「蝴蝶分鐘」(Minute papillon),那些吸收進來的閱讀養分會在「稍等一...
【一起看繪本!專題】邀請多元領域的閱讀推廣專家推手們,透過文章及節目逐步介紹與引導,從主題及其推薦書單,邀請親子一起開...
我們之所以唸故事,就是為了把故事留在耳裡和腦海裡。如果有人唸故事給大家聽,你們也是會很高興的。如果這對父母想要啟發兒子,...
面對一箱箱繪本,我常用圖像決定翻閱與否。可是選擇會形成偏好,偏好則容易畫上框界,框界變成侷限,最後一不小心就限縮了閱讀範...
拱頂、石柱、花玻璃窗、挑高樓層⋯⋯這座小教堂化身成公共圖書館後,像一位高貴女士伸長手臂迎接所有人。可是古蹟活化不是件容易...
很喜歡這座城市的親子閱讀風氣——大、小讀者拖著一大只行李箱或購物袋,挑選借閱書籍外,也會找幾本當場享用。書架間穿梭著各年...
1624年荷蘭東印度公司來到臺灣,這是臺灣和世界相逢且踏上國際舞台的一個起點。綜觀這段歷史文化脈絡,有著非常多不同的觀點...
每場「繪本音樂劇」由阿力老師寫出專屬小吉他版本的音樂劇劇本,以繪本故事為主軸,再搭配原創繪本歌曲,呈現類似「迷你音樂劇」...
生活裡有書,跟喝水一樣自然,巷弄裡的夏樹書屋,是千萬買鄰難得的書店。對於文字的深耕與熱愛,夏老師從書寫到閱讀默默耕耘,不...
如同藝術創作,繪本故事是透過他人的故事,讓閱讀者能輕易的進入故事中與自己產生共鳴。在親子共讀過程中,孩子獲得同理、情緒得...