正在閱讀
連署倡議有成!校方回應高師大跨藝所訴求,所學會暨所友會期待化高教危機為轉機

連署倡議有成!校方回應高師大跨藝所訴求,所學會暨所友會期待化高教危機為轉機

「搶救高師大跨藝所」連署行動在短短一週內,即募得888份回覆。所學會暨所友會除肯定校長的耐心傾聽與經營理念;亦感謝各界的堅強後援,凝聚所內外、成功說服校長;並期許持續行動,與各界共同化危機為轉機。

上個月28日,高雄師範大學跨領域藝術研究所(簡稱「高師大跨藝所」)所友會,發起搶救該所之連署行動,因高師大校方在5月20日召開「本校獨立所組織再造與轉型諮詢座談會」上,評估獨立系所收入未達成本的一半,而有意將跨藝所併入美術系下。此舉除涉及全臺第一所以「跨領域」為核心理念的先鋒性研究所之實質存亡,也反映在「少子化」的推波助瀾及「大學自治」的保護傘下,資本化、法人化、成本效益至上等管理思維,顯然已愈發成為高等教育的經營方針。連署行動在短短一週內,即募得888份回覆,各界的熱烈迴響可說是對該所之未來發展,以及整體高教環境傳達了強烈關注。高師大校長吳連賞也在上週二(7/6)下午2點,與該所17位在校生與11位所友進行線上會談,具體回應其心聲與訴求。

延伸閱讀|高師大跨藝所所友會發起連署搶救,跨領域先鋒的存亡反映成本效益導向的高教危機

所友會在連署聲明中,向校方提出兩大訴求:希望給予員額內之「專任」教師缺額,維持跨藝所的「基本」師資,以維護教學品質與學生受教權;並期待校方以更開放的思維與格局思考「跨領域」之未來教育趨勢。高師大跨藝所所學會也進一步以「你要錢?我要受教權! — 重視!跨藝未來世!」,提出「在校生」的四大訴求:「重視所學」——補足長期不足之四位「專任」師資員額,保障學生受教權;「重視所在」——提供應有的學習空間,促進研究與創作品質;「重視所本」——正視跨藝所在台灣當代藝術、社會發展、學術研究所扮演的基石與先鋒;「重視所想」——提升跨藝所未來規劃之規模等級。

所學會在前兩點中,詳述過去與校方爭取角力的背景脈絡,試問當漠視學生「基本」受教權時,何以不對等地談論所上的「基本」收支?另外在後兩點中,闡述該所近年的重要實踐價值,以及國內外值得參照的獨立所長遠經營實例,呼籲校方擴大轉型的想像。

所學會暨所友會表示,在校生向校長表達「在學中」的真實心聲,提出種種所面臨的困境及需求。懇談過程中,雖有火花但仍能感受到校長一一回覆的重視:校方允諾逐次補足所上「四位專任」之基本教師員額,雖無法如學生期待一次到位,但將在今年8月開聘一名,明年初再聘另一名專任老師;並承諾100%滿足跨藝所的空間需求,將優先考慮「趙慕鶴故居」空間,倘若仍不足用,則再行研議;校長也肯定跨藝所的價值,關於不宜併所之建言,則表達「聽進去了」。

所學會暨所友會除肯定校長的耐心傾聽與經營理念,期待與校方攜手共商未來外;亦感謝各界的堅強後援,凝聚所內外、成功說服校長;並期許持續行動,與各界共同化危機為轉機。他們預計將在8月舉辦「跨藝論壇」回應聲援者所寄予的厚望,針對「跨領域教育」、「跨領域藝術」,乃至今日所面對的「高教議題」等,進行溝通交流,深度討論與檢視,期望以本次跨藝所事件,開啟各界討論、成就改變契機,相關資訊將於日後公佈

ARTouch編輯部( 1002篇 )

Copyright © 2021 Artouch Inc. 保留一切權利。