【專欄│芬紛聊天】如何和孩子談論戰爭新聞？芬蘭兒童協會的建議

在與兒童和青少年討論這個問題時，重要的是要確保他們獲得真實的信息和正確的答案，以及談論這些訊息可能引起的恐懼或感受。

烏克蘭戰爭讓全世界震驚，媒體的新聞報導尤其讓兒童感到困惑與恐懼，孩子越小，保護孩子免受詳細的新聞報導影響就越重要，學齡前的幼兒很難理解他們在新聞中看到的人類苦難、戰爭和暴力，並容易擔心這樣的事情發生在自己周邊，因此應盡力保護幼兒免受可怕的媒體影像影響。

學齡兒童及青少年已經在媒體上主動關注新聞，他們還可能在社交媒體上相互分享新聞，在與兒童和青少年討論這個問題時，重要的是要確保他們獲得真實的信息和正確的答案，以及談論這些訊息可能引起的恐懼或感受。

以下是芬蘭兒童協會建議的與孩子談論戰爭新聞的五個技巧：

首先，大人必須先保持冷靜，大人冷靜的態度會讓孩子感受到安全。接著，以適合他們年齡的方式告訴孩子發生了什麼，因為無知會引起不必要的恐懼。同時還要告訴他們，遙遠的衝突或災難不會對孩子構成危險，並且強調有很多人在努力解決問題，也有許多在現場的人們正得到幫助。

對令人生畏的視覺和新聞的反應方式是每個孩子都不同的，有些孩子可能直接表達恐懼，例如哭泣、摀住眼睛或離開，而有些孩子可能會直接提問或好奇的發表評論。

讓孩子有機會討論發生的事情及其造成的原因，並讓他們提出問題，孩子可能會擔心與成年人完全不同的事情，例如衝突地區的動物如何生存等等。認真的回答他們的問題，傾聽他們的反應，確保你理解他們的想法，並即時糾正任何可怕的誤解。

讓孩子可以談論自己的想法和感受，如有必要，也可以在學校進行小組討論，與同學分享想法、經歷和恐懼，因為有時孩子們會因為發現其他孩子也在想同樣的事情而得到幫助。

但也要注意，並不是所有的孩子都想談論它，在這種情況下，繪畫或遊戲也是表達情緒的好方法。

可以告訴孩子們，目前戰場上的人們已經克服的困難情況以及他們是如何克服這些困難的。

或者，孩子自己可能還記得以前曾發生的可怕事件，可以藉此機會討論它們，同時想想過去產生的恐懼和擔憂是如何被克服的。

可怕的消息會增加孩子的不安全感，你可以擁抱他們或握住他們的手，告訴他們：「我知道你所看到的和聽到的讓你害怕，但現在我們一起在家，我們不用擔心。」此外，也可以平靜的告訴孩子自己的感受，以及自己處理情緒的方法：「我也覺得這既可怕又令人擔憂，當我害怕的時候，我會……」

在資訊洪流的時代，我們無法阻止孩子觀看到戰爭新聞，大人們自己獲取的信息也不一定完全正確，因此，與孩子們一起討論，也是練習批判性媒體素養的機會，並引起孩子們注意「宣傳」與「訊息」和戰爭之間也是相關聯的。