前一篇分享的設計案例，靈感來自對於兒童成長過程中成人的保護與協助，這篇的前半段，則希望從兒童的視角為出發、靈感，以日常的設計鼓勵孩子「自在地當孩子」，延伸他們的創造力與好奇心，賦予他們應有的權利（empower the children），提供無憂無慮的創造、探索、展現自我的成長環境。
我第一次踏上米蘭設計週的殿堂，是跟著瑞典哥德堡大學的設計學院（HDK-Valand）的兒童文化設計所（Child...
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林宇儂｜Uno Lin( 13篇 )studio uno｜與諾文化設計 創辦人；持續以設計參與、支持兒童文化與權利；專注發展兒童、親子為對象的產品設計、裝置藝術、工作坊及展覽，亦藉由文字專欄，推廣倡議兒童文化設計、美感教育及兒童權利等議題。
畢業於國立瑞典哥德堡大學設計與藝術學院（HDK-Valand）設計碩士，主修兒童文化設計（Child Culture Design）。