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【專欄|與故事為伍的人】從細微建構勇敢的力量——《呼洛特上學去》

【專欄|與故事為伍的人】從細微建構勇敢的力量——《呼洛特上學去》

每個孩子(包括大人)都有自己天生的氣質,每個氣質都可以有獨特的展現!正向看待這些特質,生活的點滴細微都可以成為孩子展現的舞台。

甫開學之際,家長和孩子都在適應新學期的腳步,包括——呼洛特。

全書以水彩呈現,繽紛的色調加上樹影明暗的運用,呈現搖曳舒心的鬆動感,於封面處更藉此光影,聚焦在呼洛特身上;結合貓頭鷹大大的眼睛特質,讀者很自然的與之對望,不曉得從這雙大眼睛及牠的表情、肢體,您讀到了什麼?

呼洛特上學去》內頁

呼洛特是隻害羞的貓頭鷹,以第一人稱邀請讀者從畫面由遠到近找到牠,沒錯!就是除了咖啡館、冰淇淋店、對街建築物到眼前的小樹,看到了嗎?就是在樹幹的樹洞裡!

呼洛特上學去》內頁

隨著牠的敘述與視角,讀者在這樣的引領下,好像看見了呼洛特的世界。看起來,呼洛特雖然覺得自己內容不夠勇敢,可是是個很期待分享生活的孩子呢!

柔軟的呼嚕是牠的好朋友,每當擁抱著就能覺得安心;開學時間到了,呼洛特當然一定要帶呼嚕去上學。經過大街,高大的人群,在角落的呼洛特顯得是如此不安;而在樹枝課堂上的呼洛特被老師指名時,畫面正中央的牠,頓時成為所有目光的焦點(就連我們也正看著牠!)作繪者透過構圖的變化將呼洛特的境況與心情表露無遺。

呼洛特上學去》內頁

呼洛特即將要在班上同學前分享,這對總是喜歡遠遠觀察的牠來說,要跨出這一步,首先要克服的就是內心的恐懼與焦慮,作繪在故事裡巧妙的提供呼洛特一個靈感——運用牠擅於觀察的特質,從生活裡的發現找到分享的美好。

候鳥帶來香蕉的樹苗,這個看似微小,卻讓呼洛特細膩具有創意的一面,有機會展現出來,並因著這份單純的美好,成了班上受歡迎的分享。

呼洛特上學去》內頁

每個孩子(包括大人)都有自己天生的氣質,每個氣質都可以有獨特的展現!正向看待這些特質,生活的點滴細微都可以成為孩子展現的舞台,而這些細微,故事情節請候鳥們來幫忙構建,但在現實生活裡,有沒有可能是大人來幫忙為孩子遞出合適的橄欖枝?!讓牠有機會往前一步,找到自己支持自己的最佳力量!就像——呼洛特。

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呼洛特上學去
文/圖:茱麗葉.拉格朗日
出版社:小典藏

深吸一口氣,
鼓起相信自己的勇氣!

小貓頭鷹呼洛特想和窗外的鳥兒們一樣聊天、唱歌、跳舞,
但是,有一個問題,那就是他不夠勇敢,而且太害羞了。
這一天,一如往常的和爸爸一起出門去上學,不過,在課堂上,老師說:
「下次上課時,你們要在全班面前介紹某個對你來說很重要的東西。」
「噢不!我最討厭在大家面前說話了!」

害羞的呼洛特會怎麼做呢?

《呼洛特上學去》以第一人稱敘述小貓頭鷹的心境,從日常起居到校園生活的細節,顯現出小貓頭鷹呼洛特害羞、謹慎的個性。幸好,有圓圓、軟軟的玩偶呼嚕陪伴他,只要有呼嚕在,他就會很放心,不論是在過馬路時,還是到學校上課,呼洛特都可以無時無刻抱抱他、親親他。

這天上課時,老師提出新的作業,不喜歡在同學面前說話的呼洛特,擔心到睡不著覺,忽然間……咚!窗外飛來一顆巨大的種子,他興奮的和呼嚕分享他的發現,他找到可以上台介紹的東西了!

只是……

「我做得到嗎?我做得到嗎?」呼洛特在上學的途中不斷的問自己。

只要相信自己做得到,就可以做到!

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陳櫻慧( 55篇 )

童書作家暨親子共讀推廣講師/「思多力親子故事生活頁」版主暨曾任故事團隊召集人。是故事創作者,也是親子共讀與繪本講師、說故事老師、兒童作文老師、親職教養分享,至2013年,累積的演講活動及說故事場次超過百場。2014年7月成立思多力親子成長團隊,以經營閱讀推廣、繪本活動及課程規劃為主,期能整合團隊力量,落實社會企業責任。與牛奶爸育有兩個孩子,在樸實簡單的公寓,以故事陪伴彼此,期待新情節。https://www.yin-huei.com/