我公公癌末時，連未上小學的兒子都看得出來他的爺爺「生了很嚴重的病」，他問我「爺爺為什麼會生病？」
「因為他老了。」
他追問「那為什麼我會生病？」
「因為小孩也容易生病。」
「那為什麼你不會生病？」
「我……我也會生病啊。」（是在你看不到的時候生病。）
於是，我並沒有回答到我兒子的問題。因為我不知道怎麽回答。因為我真的不知道答案。
「身體」這個課題，我最喜歡柳生弦一郎（Genichiro Yagyu，他的英譯本也很多）。他講毛髮、講鼻孔、肚臍、乳房、腳掌，還講痂、血……不知道你有沒發現，這幾個身體的部位，都是平常不太會注意的、或是自己也看不太清楚的，誰有看過自己的腳掌？鼻孔呢？哪個大人能說明什麽是「痂」、「血」？
《腳底》the soles of your feet
若看熟了他主要幾本繪本，會發現他講解的「模式」，首先是觀察差異、比較，你的腳掌比爺爺的小、剛出生的嬰兒對比你現在腳的大小，也會加上對幾種熟悉動物的腳掌來看看；接著是用途講解，這部份他加入了和大自然的聯繫，赤腳在草地上、半夜看不到踩在橡皮筋的感覺，最後他帶出了「足弓」，還有整個跨頁跑步時腳掌落地的足印分解圖。大部份的內容，其實以「觀察」居多，說教（講解）部份較少，很多的觀察，其實是我們一生之中都不太會去留意的。例如「毛髮」那本，他就畫了不同的眉形、鬍鬚型、還觀察了腋毛、成人的隱私部位毛（大人越是覺得隱秘不可看，小孩反而越好奇）……
我看他的繪本，有種重新學會「觀察」之感，特別是別人不會留意到的「觀察」，再來類比，發現別人沒發現的觀點，「觀察」本來是藝術的初始，觀察了一隻牛的樣子，畫在岩洞上；時至今日，當代藝術也離不開「觀察」的本質，只是媒材和關注題材變得更多更廣。
斗膽地說，科普繪本的重點在於呈現觀察（與其趣味）和喚起感受（腳踩在草地上、沙灘上）、還有（最好有）幽默，而非滿滿的知識；若每一頁都在承載一條又一條的知識很容易令人看不下去，或看完就不會再翻──如梁文道在他的音頻節目「八分」（「知識只求八分飽」之意），用在科普繪本正合適不過，只要「八分滿」的知識就好，「十分滿」則令人多少倒胃了。
我想，我的一生就是一個黑暗體驗館。大家出去了，會如獲至寶地用起自己的雙眼，而本人的體驗還將繼續下去，而且免費，賺了。
(引用自周雲蓬《綠皮火車》。周雲蓬：中國盲人歌手、詩人。)
馬尼尼為maniniwei( 53篇 )美術系卻反感美術系，停滯十年後重拾創作。 著散文《帶著你的雜質發亮》、《我不是生來當母親的》、《沒有大路》； 詩集《我們明天再說話》、《我和那個叫貓的少年睡過了》、《我現在是狗》、《幫我換藥》；繪本《馬惹尼》、《詩人旅館》、《老人臉狗書店》等數冊。 編譯、繪《以前巴冷刀．現在廢鐵爛：馬來班頓》（openbook好書獎，年度中文創作）。作品入選台灣年度詩選、散文選，獲國藝會補助數次；2020臺北詩歌節主視覺設計、不定期開辦繪本創作課；於博客來okapi撰寫繪本專欄文逾百篇。 網站：https://maniniwei.wixsite.com/maniniwei Fb/IG：馬尼尼為 maniniwei