【小典藏｜新鮮事】怎麼和孩子說，關於人權的故事 ? 國家人權博物館人權教育繪本徵選首發表

此次徵選高達54位創作者報名參與，並有8組創作者脫穎而出，創作者歷經三個月系統性的工作坊與共學討論，呈現出令人驚豔的繪本初稿。小典藏精選三件繪本作品，搶先於繪本陸續出版前夕先與大家分享

由通過貫穿全台、一路強迫抓取民眾上車的擬人化火車意象，來象徵國家暴力的濫用 。黃薏文表示：「在工作坊時，聽著受難者前輩陳欽生描述自己的故事的話感動。他說故事總是越講越多，總是講不完，我的故事到此結束了。」

繪本畫面以流暢的線條創造火車動態感，甚至可以在畫面裡感受到沉重氣氛

則以希望為主軸，將受難者與家屬視角並置，邀請讀者同時以兩種視野觀照臺灣的白色恐怖歷史。

在小典藏出版＜下眼淚雨的一天＞，擅長以細膩角度觀察情緒，運用在以人權為主題創作的繪本，盧貞穎表示：「閱讀資料時，我經常被關於希望的紀錄吸引，這些希望都是受難前輩跟家屬們，在苦難中的奮鬥與對生命的回應，有遺憾，有苦痛，有悲傷，也有光。透過希望，也希望能引起小讀者們的共感，對於當時人們的心靈產生同理、好奇、或探詢，如果能感受到一些支撐生命的力量就太好了。」在繪本畫面裡，運用以不同媒材拼貼，更是營造復古的時光痕跡感。

楊詠晴《阿舞 奇異叔叔與阿嬤》

尚在就讀台藝大美術系三年級的楊詠晴，則是將角度放在白色恐怖時期的重點受難之地綠島，乘載著台灣人的集體創傷，卻是受難者前輩的第二個家？而腳色設定為女性受難者，也有許多值得思考的深層意涵。

繪本裡面的人都是以各種塊狀體組成，故事分鏡流暢有種電影感

徵選計畫的兩位老師林真美、林蔚昀表示，兒童可以進到人權博物館，去體會人權教育與臺灣白色恐怖歷史，是一件非常棒的事，也期許台灣繪本出版社共同來創造屬於臺灣的人權繪本。

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