【專欄｜與故事為伍的人】因為很喜歡，放手更寬廣的──《盆栽先生》

能不能找到自己喜歡的事，才是讓生活有滋有味的關鍵！盆栽先生不也就是如此？因為喜歡，所以把這喜歡的事，和生活結合為一，然後為成專家，或者說，活出了屬於自己的獨特與精彩。

「我好像收到一座繽紛的花園。」

這是看到這本書時，第一個從腦海裡冒出來字句。

是的，整本書繽紛動人，盎然的綠意透露美好與希望。這些綠意來自故事裡的「盆栽先生」，他有自己的一套生活哲學，懂得每種植物各自需要什麼，日子和植物融為一體——就是他的每天。大家都知道，「盆栽先生種的植物最好啦！」

我的女兒正值國三，是個摸索興趣熱情的階段；成績是一回事，但能不能找到自己喜歡的事，才是讓生活有滋有味的關鍵！盆栽先生不也就是如此？因為喜歡，所以把這喜歡的事，和生活結合為一，然後為成專家，或者說，活出了屬於自己的獨特與精彩。

也正因為喜歡，所以這熱愛的事物有了生命（盆栽先生的植物當然有生命），我們和它像是互相合作的伙伴，關懷它、欣賞它、灌溉它，然後期待它。這個故事最美的地方，在於盆栽先生即使熱愛也不綑綁，正因熱愛所以期待它長成的模樣，每一個對他來說，都是美好的驚喜與禮物。甚至，最後放手讓它們去到適合的地方，偶爾看看它、找它聊聊天，依然關心它、依舊熱愛和植物在一起的每個小日子。

人常常不小心在「執念」裡糾結，即使喜歡，有時得不到想要的期待，就會產生落差感。如果把盆栽先生的植物比喻為小孩，那親子關係也經常可能出現付出、期待與現實不一致的狀況。所以，也許可以藉著這個故事，思考什麼是「愛」；因為喜歡，所以持續付出與陪伴，也許也需要像盆栽先生，進一步因為喜歡，除了付出陪伴外，更樂於放手，靜靜欣賞，它——成為的樣子。

透過圖像的用色、構圖，處處可見這本書的綠意與活力。從遠觀的小鎮樣貌，視角帶我們來到盆栽先生的窗前，開始參與他每天與植物相處的日常；再到安靜放著種子的小房間，角度重點開始落在植物上，接著迸發的生命力，生長、生長、再生長，最後滿滿佔據了整個畫面！明快的節奏感，都流暢的帶領讀者感受盆栽先生心裡對植物們的期待與驚喜，接著畫面又慢慢隨著構圖有了留白，當最後只剩下盆栽先生和種子的櫃子時，中間的大量留白，讓你彷彿失去了些什麼，卻其實又蘊釀著什麼，仔細看看盆栽先生的表情，是帶著微笑的。