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【專題｜一起讀、一起玩！美國童書空間漫遊】25. 普林斯頓大學的魔幻兒童圖書館Cotsen Children’s Library
一進入圖書館，映入眼簾的是一本超大的紫色精裝書，上面印著圖書館的名字，接下來的花園場景有修剪成不同動物的樹叢，令人想起 ...
【專題｜書店職人閱讀中】一間書店的「自由練習」
書店店名—「自由練習」，無非是想對長大後的自己，喚起童年經驗中那不受限制、無拘無束的熟悉感。我們利用老房子原有的結構，在...
愛閱讀｜駐村藝術家林祐聖讀《我是藝術家：走進藝術家的工作室》
藝術不僅僅是作品的完成，更是創作者與世界之間的對話，是一種將混沌變為秩序的內在心理過程。這種過程充滿樂趣、挑戰，甚至混亂...
【專題│安妮新聞 The Anne Times】10.「友誼」是什麼呢？我該為了朋友兩肋插刀嗎？
透過不同時代的哲學家討論，我們除了可以關注到「友誼」在歷史的洪流中，除了在範圍和標準上，討論公共與私人、博愛與偏愛外。其...
愛閱讀｜台語繪本《我會曉》獻給童年的優雅回聲
兩位創作者首度合作，就以各自對母語的追憶，串起豐沛的情感與滿溢的童趣，充滿人文精神與手感溫度，透過輕巧的繪本牽起台灣的囡...
愛閱讀｜《橡皮頭蹦太郎》──被長新太爆擊心臟的瞬間！
用創作的角度來看，我想長新太自然寫畫出真實的自己，分享對世界直面的觀察、覺受與思考。在我自己的經驗中，不論是跟兒子共讀、...
愛閱讀｜「藝術」無所不在~讀《我是藝術家：走進藝術家的工作室》
「藝術」的形式不僅限於實體的物品，透過思考而寫出的文字、把腦中浮現的音符化為旋律也能被稱為藝術創作，由此可知藝術的材料可...
【專題｜一起讀、一起玩！美國童書空間漫遊】24. 融入湖光山色的閱讀空間：太浩湖邊的圖書館和書店
夏季，太浩湖不再是白色世界，被白雪覆蓋的翠綠草原、波光粼粼的湖濱步道、衫樹林裡的登山小徑和露營地、冰淇淋店林立的小鎮⋯⋯...
【專題｜一起看繪本！】07. 開啟繪本眼：圖書館與書店裡的尋寶之旅
圖書館和書店不僅是書籍的收藏地，更是情感交流與知識傳遞的橋樑。透過共讀，孩子學會觀察世界；透過創作，他們學會表達自我。這...
愛閱讀｜《愛孩子本來的樣子》不只獨自與父母相處，更是與許多其他人相處—關於閱讀與電視
我們之所以唸故事，就是為了把故事留在耳裡和腦海裡。如果有人唸故事給大家聽，你們也是會很高興的。如果這對父母想要啟發兒子，...