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小典藏｜愛閱讀

桃園市兒童美術館推出「嘿，到了嗎？」旅行主題書展與你共度一場發生在閱讀中的旅程

透過主題分類，觀眾得以從不同角度理解旅行的多重面向，包括交通工具的想像、空間與時間的地圖概念、文化差異帶來的感知經驗，以及在城市移動中累積的記憶片段。選書同時涵蓋故事與知識類型，並納入多語言與無字繪本，呈現旅行經驗的多樣性與開放性。

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故事裡的鮮花以「花瓣」為單位落下時，原本鮮明的存在變得沉默，有些事情正在悄悄發生，但是沒有人能說出口那是什麼。這些變化不張揚，卻讓人無法忽視，像雨季裡永遠曬不乾的衣服，濕答答的，一直掛在心裡。

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這個小小微笑原本是源自於吃飽的本能反應，但現在寶寶的笑容愈來愈多，是因為這張臉喚起了他對滿足與愉悅的記憶，寶寶已經建立與其他人類的第一個連結。

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選一位你喜歡的插畫家，仔細研究他的作品風格，然後試著「專門為他」寫一個故事。重點是，你要在心中想像：自己就像是真的已經在跟他合作了一樣。

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如你所知，繪本是一種非常獨特的藝術形式。它確實是一本「有插畫的書」，但插畫的角色絕不僅僅是在文字旁做裝飾或陪襯。在繪本中，兩種語言⸺文字與圖像⸺是水乳交融、密不可分的。因此，一旦插畫工作展開，你的故事很難完全維持你原本寫好的模樣。

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為什麼這些投入了鉅額稅金的政策會失敗呢？原本，發放個人電腦只是手段之一，真正的目標應該是提高孩子們的能力。然而，由於手段變成了目的，才導致了失敗。

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在培養非認知能力上，音樂是有效的。一項使用德國數據的研究發現，到高中畢業為止持續參與音樂活動的學生，不僅學業成績優異，而且較勤奮、外向且上進積極。不只是音樂，美術也同樣有效。有證據顯示，有去美術館欣賞畫作經驗的學生，對他人的包容力較高，且批判思考能力也較強。

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人生的路途中，我們會遇見各式各樣的人，就像在這個什麼動物都有的小鎮一樣。有些人會突顯出我們個性中發亮的那一面，有些人會挑戰我們的地雷，還有一些人，會陪著我們一起看見自己的脆弱，與我們一起度過生命中的課題與挑戰。

專題｜書店職人閱讀中

雙島最大的能量集中在選書，特別是許多不易買到的韓國獨立出版品。分享讓臺灣讀者有共鳴的作品，讓我每每遇到臺灣讀者以及韓國獨立出版社時，收穫許多感謝，我才真正感受到，我在做自己喜歡又能幫助了別人的事。所以這一年以來，我心裡常常冒出一個聲音說：「還好我有開書店」。

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既然問題來自「被壓抑的情緒」，那麼打造一個不需壓抑情緒的環境，就是最適當的解決方法。當孩子不再將「上學」視為首要目標，便能在家中逐漸卸下心防，讓長期壓抑的情緒慢慢釋放出來。