新鮮事│年度特展「See Different 看見不同的學習風景」教科圖書設計展台灣設計館登場

期待藉由呈現這些勇於嘗試不同設計、互動和教學方法的教科書，令人驚豔的教育設計亮點，引領大眾重新思考課本與教育設計，一同探索多元的學習視野。

今年度教科圖書設計展，再度由推動美感教科書計畫、長期投入教育創新研究的「美感細胞」團隊策展，從本屆獎項主視覺出發，以「SEE DIFFERENT 看見不同的學習風景」為主題，邀請大家看見不同的學習風景。

「See Different 看見不同的學習風景」教科圖書設計展在台灣設計館04展間展出。(圖片提供:台灣設計研究院)

展場空間設計概念即延伸自主視覺中，透過不同觀看角度會發現不同物件的趣味性，大量利用物件穿透、陰影錯置等錯視手法，創造出充滿驚喜的觀展體驗。另外也特別規劃互動創作專區，以凹面錯視的概念，將展覽介紹摺頁設計成互動創作卡，讓觀眾可以現場繪製，親手體驗展覽的主軸與精神。

呼應主視覺概念「觀看不只有一種角度」，以書本、直笛、蘋果、棒球等物件懸掛，集結形成教科書獎驚嘆號標章。(圖片提供:台灣設計研究院)

本次特展匯聚41件金獎、特獎與人氣獎作品，期待藉由呈現這些勇於嘗試不同設計、互動和教學方法的教科書，令人驚豔的教育設計亮點，引領大眾重新思考課本與教育設計，一同探索多元的學習視野。展覽也特別針對學習設計組的獲獎教科書，解析每本的設計亮點，能夠如何幫助提升閱讀及學習成效。

利用反轉錯視手法（Reverse Perspective），利用視錯讓觀看者對透視產生不同的解讀，以為是凹的，實際是凸的。(圖片提供:台灣設計研究院)

此外，去年教育部支持辦理的「教科圖書設計輔導計畫」，協助媒合適宜的設計師團隊直接與出版社合作，期待透過更開放的跨領域共創，大力推動教科圖書品質的提升。本屆計畫有南一書局、翰林出版、全華圖書、佳音英語、何嘉仁國際文教等多家出版業者參與，最後共完成24本封面及3本編修冊的教科書設計專案，也特別在本次展覽中展出階段性成果，將能搶先看到這些將陸續在2024至2025年實際為台灣學童使用的課本。

「教科圖書設計輔導計畫」展出階段性成果，皆為將陸續在2024至2025年實際為台灣學童使用的課本。
(圖片提供:台灣設計研究院)

現場也將能一覽《翻開下一頁➝NEXT PAGE 教科書風格創新趨勢研究探討》專書精華內容。(圖片提供:台灣設計研究院)

本次「SEE DIFFERENT 教科圖書設計展」，除了能一睹得獎作品，亦能看見近年教科書設計運動累積的創新能量，是對教育設計、教育創新有興趣者不容錯過的精彩展覽！

展期自4月23日起至7月28日止，於台北松山文創園區台灣設計館04展區展出，免費參觀。更多獎項及展覽最新消息，歡迎繼續關注「教科圖書設計獎」官網、Facebook及Instagram。

展覽資訊

展覽名稱｜SEE DIFFERENT 教科圖書設計展
展覽地點｜松山文創園區台灣設計館04展間 (台北市信義區光復南路133號)
展覽期間｜2024.04.23（二）- 07.28（日）（週一休館）
開放時間｜10:00 – 18:00（最後售票時間 17:00）
展覽票價｜免費參觀
指導單位｜教育部
執行單位｜台灣設計研究院
策展單位｜美感細胞
展場視覺設計｜早起設計事務所
主視覺設計｜ddd.pizza