【專欄｜從澳門開始的繪本寶物聚】No.61｜跟著鐵熊學習的日誌，汽車篇（下）——汽車文化與兒童世界

汽車文化與兒童世界

江戶時代後期，也就是上述錦繪出現時代，因為印刷技術的進步，面向兒童的出版物，也跟著越來越多。在現場，我們可以看到幾種兒童出版品，一種是被稱為「玩具繪（おもちゃ絵）」的單張印刷品。

如果從現代的概念來說，那應該可以算是最早的「桌遊」了吧！當時有哪些「玩具繪」呢？例如說是「双六」（すごろく）。

双六的遊戲概念，現在在繪本裡也常常會出現，有點像是大富翁的冒險棋盤（有時候還會被做在蝴蝶頁）。在江戶到明治時代，「双六」常被製作成兒童娛樂或教育工具，例如主題可以是「世界旅行」、「歷史人物」、「現代交通工具」等等。在遊戲過程中，寓教於樂，經歷一場冒險旅行之後，就一併認識到這些新型交通工具有趣的知識了。完全是一種「新時代」教學洗禮。

在展場中，我們可以看到早期交通主題的繪本如何大量進入兒童的閱讀世界：現場展示了大量的「教科書」內容，說到明治中期，隨著國民義務教育的引入，孩子們會透過教科書的教材去接觸到交通工具。這些認識也因此促進了繪本描繪交通工具主題：

「在 1910 年代，以交通工具為題材的繪本主要是描繪『電車和鐵道』。

到了 1920 年代，『汽車』的介紹逐漸被納入繪本。

而在 1930 年代，以『汽車』為主題的交通工具繪本，大量增加。

同時，原本是橫向開本的繪本，也在這一時期改為縱向開本，使繪本更加貼近孩子們的日常生活。」

「人」所在之處，變成了「文化」

身邊喜歡交通工具的孩子們，時常有著各種可愛之處：在學習與「人」交往的過程中，充滿挫折與困難，但是大家卻又非常容易辨別汽機車、火車、飛機的「臉」。

我在理解這些心意的背後，是充滿「人味」：因為大眾運輸實現了人類交通正義的可能，我們從馬車的時代，進入巴士/鐵路/城際交通的時代。交通工具等技術的來到，人類就像是有了翅膀，去到更遠的地方。

在豐田汽車博物館有著這樣的特色，技術的進步，令世界有所改變。但在分享技術所帶來的感動時，並沒忘記一件事——人所在的地方，變成了文化。

文資展示，發生了人與人溝通的可能。喜歡圖像的人、交換汽車題材郵票的人、馬口鐵小玩具。又或是音樂、電影、文學、動漫，在關注汽車的同時，同時也關注不同文化語言需求的人，這個「移動的夢想」，才有可能持續走下去。