【小典藏│藝術教育】光影記趣

不知大家發現沒？近年來，光影藝術常被使用在各種場合中，比如年初的「光之書寫—2020臺灣國際光影藝術節」，還有目前正在高雄展覽的「再見梵谷—光影體驗展Van Gogh Alive」等等，感受到了光影的魅力，也想和大小朋友們體驗光影活動。

皮影戲是一種透過光影投射來表演的藝術方式，也有人稱它為影子戲或燈影戲，使用一種平面的造形、但是關節設計為可以動的、且形狀為鏤空的，不一定是人形，配合故事會有不同的動物造型產生，再將它放在光源與半透明布幕間，將燈光照射在皮影戲偶上，利用「光」、「影」的變換，跟著故事劇情而表演的藝術。課程的規劃通常分成兩部分，先到台北市市民大道五段99號的台北偶戲館實地操作皮影戲偶，接著分組編寫故事的內容，再製造皮影戲偶，和小朋友討論出作法：利用投影片、各色的奇異筆及雙腳釘來製成，最後一起將故事演出來。

因為民間的藝術會相互影響，所以有時皮影人物造型的刻繪，也可以在剪紙的造型上看到。若是在幼稚園的方案教學便可以再延伸出剪紙的教案。剪紙的製作方法通常分為用剪刀剪或用刀刻，教學時會依照年齡的安全考量來規劃課程，每年過年都會配合生肖剪紙遊春，透過鏤空，可以將藍天白雲綠地等美景收進畫面，加上美好的光，當成祝福送給親友，極好。因為學生中有九十多歲的長輩及學齡前的小朋友，利用拚貼來設計畫面，關燈打上光，又是另一個教學活動。

近日在臉書看到日本的藝術家Teriyaki，以一片葉子，創作葉雕的藝術作品有著不同的趣味，一直相信在小朋友創作前做充份的討論及分享，可以激發小朋友更多的創造力。

我們從一位法國作家赫威‧托雷Hervé Tullet的出版品《大小一起玩：光的遊戲》、《跟孩子玩光影遊戲》開始體驗光和影，將教學場地的燈闗掉，找一面大面積的白牆，將出版品置放在牆面與手電筒中間，書中鏤空的圖案就能投影在牆上，搭配自編故事，還能穿插用手指交織成的狗及鳥等角色，豐富故事；若睡前和小朋友玩上述兩本書籍，換個方向投影到天花板上，營造出來的氣氛更棒。因為這次的小朋友年齡較小，所以技巧運用剪紙加上拼貼，甚至還可以搭配撕貼畫。圖4為一幼稚園大班男生的作品。

將類似課程帶到銀髮族的教學環境中，考慮長輩們的視力等體力因素，主要利用拼貼技法，將設計好並剪出的圖案貼在透明的投影片中，並延伸出兩種成果，一則投影在牆上，另一則將設計好的成果分成前景、中景及遠景，並依序貼在三張投影片上，故事小書精彩呈現。

和大海說說話，運用紙的特性創造出魚的造形，在魚的身上利用瑩光色的粉彩筆加上小朋友的創意上色，完成後關燈，並拿出紫外線燈打在每隻魚上，這時可以放點音樂，讓小朋友隨著音樂和自已的作品玩遊戲。

光影在畫作上的運用也是精彩的，這件作品是陳銘顯老師利用水墨詮釋陽明山的光線及雲海，而在西方的藝術表現，也可以看到重視戶外寫生及外光繪畫的印象派，畫家莫內、雷諾瓦等經常在戶外完成畫作，注意自然光在每天不同時刻的變化及其對景物的影響。而在繪畫的技巧表現，畫面陰影除了可讓觀畫者明白光線的來源，還可以增加畫面的立體感，是習畫的一個重點。

光和影還可以看到在中園園林建築中的巧妙運用，照片是筆者攝於林家花園，用竹裝飾的造型門，門外栽種竹，光線又將竹的影子眏在白牆上。聯想到1965年由約瑟夫·科蘇斯（Joseph Kosuth）的作品，一把和三把椅子（One and Three Chairs），這件作品包含：一篇關於「椅子」這個詞的定義紙本、一把真實的椅子以及一把椅子的照片。

另一個聯想，清代沈復的《浮生六記中閒情記趣》中的一段：……是夜月色頗佳，蘭影上粉牆，別有幽致，星瀾醉後興發曰：“補凡能為君寫真，我能為花圖影。”余笑曰：“花影能如人影否？”星瀾取素紙鋪於牆，即就蘭影，用墨濃淡圖之。……文末想到中秋佳節將至，便將這份閒情記趣分享給各位。