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【小典藏│藝術教育】牛(扭)轉動靜!

【小典藏│藝術教育】牛(扭)轉動靜!

書法在中國傳統藝術裡,是一項特別的藝術品類,為配合節慶,教小朋友寫春聯,一開始練習拿筆及運筆,再來介紹幾個文字,小朋友們沈醉於線條的魅力而欲罷不能! 讓我們一起來體會到靜態書法作品中的動感~

年假期間,看了一部好電影《日日是好日》,一個簡單的故事,講述女主角典子向茶道老師武田習茶二十五年的身心感悟。

劇中點滴都讓筆者憶起研究所時修的「禪與藝術創作」課程,一些讓人深刻難忘的內容,比如出自唐末禪僧雲門文偃的禪語-日日是好日:雨天時聽雨聲,雪日觀雪,夏天來臨時感受酷熱,冬天領略刺骨寒風……不管怎樣的日子,都能玩味其中得到樂趣。

這一年多以來COVID-19新冠肺炎疫情嚴峻的時期,用這樣的心情就能面對。 不知大家是否注意到電影中,每次茶道教室的掛軸內容都不同,片中有一幕,戶外天氣炎熱,室內挂軸為行草書寫的”瀧”字,女主角端坐在字畫前觀字,心中漸漸感受到奔馳而下的瀑布中帶來的清涼感,動靜之間耐人尋味。

圖1│電影《日日是好日》劇照

書法在中國傳統藝術裡,是一項特別的藝術品類,古人認為書法可以「達其性情,形其哀樂。」因為依據運筆時的輕重緩急等,可以表達出各種不同美感的線條,藉此抒發書者內在的情感意趣,把抽象的心靈活動轉化為線條的具體表現。

為配合節慶,教小朋友寫春聯,一開始練習拿筆及運筆,再來介紹幾個文字,為了引起小朋友的興趣,也順便聊了聊這些文字的起源,圖式的象形文字獲得了小朋友的喜愛,更覺得的有趣的是同一枝筆,竟然因為用的力度不同,而能寫出形狀不同的線條,因此小朋友們沈醉於線條的魅力而欲罷不能。圖2為一幼稚園大班男生所書。

圖2

近日看到廖舜濔先生在臉書上發表的作品─墨舞(圖3),藉由一身材窈窕的女子跳著舞來表現行草書中的舞字,又是書法又是畫,這樣的書法表現應該很能引起小朋友的興趣。另,從李蕭錕老師所書的「雨」字(圖4),中間的點彷彿天上不停落下的雨滴;另一件行書作品「風」(圖5) ,明顯可以感受到強烈的風勢。

體會到靜態書法作品中的動感,便能同理林懷民先生為雲門舞集編的舞「行草三部曲」(圖6),就是以書法為一切根基而編的系列藝術作品,其中第一個作品「行草」,靈感據說來自東晉女書法家衛夫人所作的「筆陣圖」,從舞者的舞蹈動作中,可以感受到書法藝術的筆觸:點、豎、橫、勾、折、捺、撇,再按不同的運筆走勢,搭配中國的武術,以現代舞的舞姿及肢體動作去呈現書法藝術運筆的氣勢,以及字體曲線流動之間的美感。

圖6

運用在藝術活動上,規劃了一個DIY活動:牛轉乾坤

步驟1、選擇一張淡色紙卡,設計畫面,因為今年是牛年,所以畫上一隻可愛的牛並上色,請記得預留轉動的空間。(圖7)

步驟2、拿出另一張紙,大小比照步驟1的預留空間,可以畫出金幣或元寶等圖案,也可以寫上文字。(圖8)

步驟3、在步驟1的預留空間的中央,利用錐子鑽個洞,大小以雙腳釘能穿過即可,將步驟2的圖案貼在雙腳釘上後組裝,即完成。(圖9)

在此提供另一個作法,先在紙板上書寫吉祥話,轉動的部分可以創作小圖(如可愛的牛頭),再組裝,也是另一種牛轉乾坤喔!(圖10)

圖10

過年期間,再度走訪新北市動畫故事館,動手體驗了幾款DIY手作活動,平面的媒材,透過視覺暫留的原理,將靜止且連續的圖像,利用快速播放的方式而產生了動感。因為人的視覺在觀察物件時,移動的物體在視神經中不會馬上消失,會殘留短暫時間,這種殘留的視覺稱「後像」,中國古代的走馬燈,現代的電影和動畫片等都是應用這個原理。

再分享一個簡單的DIY活動,為館方在二樓的互動區所提供,索取一張圓形白色的紙片,左右兩邊打洞並穿過繩子,參與民眾可在正面蓋上蜘蛛,背面蓋上蜘蛛網,再雙手握繩子並快速轉動,因為視覺暫留原理,可以看到蜘蛛在蜘蛛網中。(圖11-12)

不論「禪與藝術創作」課程或是《日日是好日》的電影中,都還提到一句令人印象深刻的話:一期一會,這句話也一直是自已的創作理念,此話是千利休所說,常被運用在日本茶道,意思是在茶會時領悟到這次相會無法重來,是一輩子只有一次的相會,故賓主須各盡其誠意。

其實生命中的每個「瞬間」都是獨一無二的,唯有珍惜當下,最後分享李蕭錕老師所書作品給大家。(圖13)

圖13│李蕭錕老師作品「一期一會」
劉雪妃( 20篇 )

畢業於國立台北教育大學幼教學分班,之後到華梵大學工設所美術組在職專班進修;平日從事幼兒、親子、長輩等藝術教學;喜歡聽音樂、喜歡隨手塗鴉、寫字、及手作 經營臉書粉絲團–fei要幸福手作客

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