小典藏|愛閱讀
圖文裡埋伏的奧妙寓意《荒島求生,你需要準備什麼?》+裝進冒險家的書袋裡的獨家書單
每個人心底都有這樣一座荒島,它是一個獨處的片刻,一個無所事事、無處可去、無話可說的「空檔」,準備什麼也無用,唯有張開眼睛,打開一本書,在這樣的一座荒島上,用孩子無邪好奇的眼睛去閱讀、去感受,你才得以生存,才能看見美麗的風景,尋得獨特的寶藏。
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小典藏|愛閱讀
每個人心底都有這樣一座荒島,它是一個獨處的片刻,一個無所事事、無處可去、無話可說的「空檔」,準備什麼也無用,唯有張開眼睛,打開一本書,在這樣的一座荒島上,用孩子無邪好奇的眼睛去閱讀、去感受,你才得以生存,才能看見美麗的風景,尋得獨特的寶藏。
專題|一起讀、一起玩!美國童書空間漫遊
許多知名的童書作家出生於或曾居住過麻州,例如艾瑞卡爾、蘇斯博士、理查.斯凱瑞(Richard Scarry)等人,因此麻州各地的書店經常有特別的區塊展示他們的作品,人行道的盡頭書店也不例外。
小典藏|新鮮事
國立臺灣歷史博物館(臺史博)「寫生的故事:張捷、陳澄波與其時代風景」特展,為了呼應展覽呈現陳澄波生活化的一面,臺史博於自9月起推出「走進寫生現場」小旅行暨集章活動。
小典藏|新鮮事
中美館自113年啟動「打開美術館」建築教育計畫,已與本市幼稚園至高中8所學校合作,引導近240位學生參與兼具觀察、感知與創作的系列空間學習課程,探索綠美圖的建築空間特色,更培養學生的建築美感與空間素養,期許未來的普立茲克建築獎得主在此萌芽。
小典藏|愛閱讀
創作者從生活現場出發,透過孩子的觀察與好奇,讓大人眼中的日常場景成為孩子眼裡的冒險之地。圖像與文字來回實驗,不只是描繪孩子,更引導我們重新思考:孩子如何看世界?又如何在市場與海灘等場域之間,自然展開敘事、遊戲與想像?
專欄|與故事為伍的人
當我們可以內心足夠強大,即使成長過程會有挫折、得與失,這些從小就在安全感裡長大的孩子,點滴化在價值觀裡的正向思維,就會跑出來,告訴你:不要怕!就算你掉下來,我永遠會在這裡——接住你。
專題|我是兒童,博物館請聽我說
在這些第一線的工作之中,對於伴隨兒童的成人有深刻的觀察:成人自身的行為、與兒童互動的方式與態度,往往能深刻影響孩子的當下,更可能成為改變孩子未來的關鍵。
小典藏|愛看展
「砰!波波波-聲音的小宇宙」結合聽覺、視覺,試圖通過藝術家的創作,引領想像聲音、探索聲音,喚醒感官的多層次體驗,讓24小時待命的耳朵不懶惰!噓!請聽聽,是誰在發聲呢?
小典藏|愛閱讀
除在校內由學校師長帶領外,家長在家中也是孩子最好的榜樣,看到家長喜愛閱讀,孩子自然也會喜愛閱讀,期待家長們能藉由贈書,在家進行家庭身教式持續安靜閱讀。
專欄│看我大展身手做展覽
我們以 「咦?這裡有了一個新的☐☐☐—兒童藝術創作&策展工作坊」作為貫穿這14場工作坊的主題,並考量6-12歲學童有不同階段的認知能力,由6-10歲學童擔任「小小藝術家」,10-12歲的「小小策展人」與8-12歲的「小小設計師」共同組成「策展團隊」,共135位孩子「玩真的」,打造出屬於他們的展覽。