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靜不下來!什麼都需要改變!「丁格利:機械奇觀」大展

靜不下來!什麼都需要改變!「丁格利:機械奇觀」大展

本展由阿姆斯特丹現代美術館和杜塞道夫藝術宮博物館共同策畫,除了各自的館藏外,位於瑞士巴塞爾的丁格利美術館也出借…
本展由阿姆斯特丹現代美術館和杜塞道夫藝術宮博物館共同策畫,除了各自的館藏外,位於瑞士巴塞爾的丁格利美術館也出借珍貴館藏,共展出近百件作品,依照創作時序展出,搭配珍貴的影片、照片、手稿等文件,主題式帶領觀眾瞭解丁格利的藝術觀念發展。
丁格利曾在訪問中提到,他也畫畫,但從來沒辦法在繪畫中找到完成的瞬間,因此投入動力裝置的創作。在本展中可以看到他在1950年代以鐵絲雕塑與色塊機械裝置小品,模仿抽象繪畫藝術家馬列維奇(Kasimir Malevich)、米羅(Joan Miro)或克利(Paul Klee)的畫作,而後更反思美國抽象表現主義中的無意識繪畫,提出一系列繪畫機器「Méta-Matic」。這系列作品在1959年於法國首次發表時,丁格利邀請貴賓們來自行創作,並頒發現金獎給最佳作品,挑戰藝術的菁英性與日常文化的界線。愈玩愈大的他,開始以廢棄金屬等破銅爛鐵材料打造大型動力裝置,其中「自我毀滅行動」(Self-destructive Actions)中的經典《向紐約致敬》(Homage to New York, 1960)再次展現藝術家挑戰博物館的菁英主義與刻板藝術概念的決心,不但成為他創作生涯的重要轉捩點,也將「毀滅」提升至他的創作美學中。
阿姆斯特丹市立美術館於1960年代收藏的自動繪畫機器《Méta-Matic No. 10 》。Collection Stedelijk Museum Amsterdam, c/o Pictoright Amsterdam, 2016.
本展重現「行動中的藝術」和「動態迷宮」兩檔重要展覽,從大量的展覽現場影片與照片中,能感受到當時民眾對於互動裝置藝術的新奇,這種融合藝術與生活的體驗,正是丁格利「民主式藝術」(democratic art)的精髓。他與法國藝術家桑法勒(Niki de Saint Phalle)合作的巨型雕塑《她:大教堂》(Hon: en katedral),1966年在瑞典斯德哥爾摩當代美術館展出,本次展出當時的各項文件紀錄,包含拆解作品時的連續照片。當時這座長28公尺、寬九公尺、高六公尺的躺臥女人雕塑,裡面有天文館、電影放映室、咖啡座和藝術作品,觀眾卻得從她的「私處」進出,極富實驗性的創作在當時引起巨大回響,即便是今天來看都依舊前衛。
時值瑞士藝術家丁格利(Jean Tinguely)逝世25週年,與他有深切藝術淵源的阿姆斯特丹現代美術館特別舉辦回顧大展「丁格利:機械奇觀」(Jean Tinguely – Machine Spectacle)向這位動力藝術裝置大師致敬。
回到1950、1960年代的歐洲藝術現場,當時新生代藝術家開始反思純粹表達內心世界的抽象繪畫,將其關注轉至現實世界,不管是歸零運動(ZERO movement)或是法國新現實主義(French Nouveaux Réalistes),都將焦點聚焦於藝術以外的世界和多采多姿的生活。丁格利在其中扮演重要的角色,他的個人魅力與精彩創作,成功建立了藝術網絡。喜愛大型且複雜的創作計畫的他,仰賴他的好人緣,與藝術圈好友們共同創作,試圖從這樣的創作方式中描繪出新的藝術概念,藉由不同形式的合作,讓單一創作擴展至集體創意。
正因為他與時任阿姆斯特丹現代美術館的館長桑德柏格(Willem Sandberg)和策展人彼特森(Ad Petersen)的好交情,受邀協力策畫了1961年的「行動中的藝術」(Bewogen Beweging)和1962年的「動態迷宮」(Dylaby),這兩檔展覽成功將動力裝置藝術帶進了荷蘭,同時也將當時國際前衛藝術人脈引入。桑德柏格眼光前瞻地將繪畫機器《 Méta-Matic No. 10 》(1959)、動力機械裝置《 Gismo》(1960)和《Méta II》(1971)等13件作品納入館藏,促成了本展的舉辦。
丁格利晚期作品《Mengele-Totentanz 》(1986),暴烈的動力裝置齊聚一室,帶領觀眾回顧1986年夏天鄰近他工作室的一場農莊大火。Collection Museum Tinguely Basel – a cultural commitment of Roche. Photo: Daniel Spehr, c/o Pictoright Amsterdam, 2016.
胡忻儀( 10篇 )

均勻製作總監/「大展身手做展覽」兒童策展計畫發起人

畢業於國立臺南藝術大學博物館學研究所與國立臺北藝術大學藝術與人文教育研究所。2017 年 7 月成立均勻製作,以展覽製作轉譯藝術與文史,貼近日常生活,致力於每個專案中實踐恰到好處的創意。透過對展覽製作的實踐與藝術教育研究,持續探索及推廣「展覽識讀」概念,並於2020 年發起「大展身手做展覽」兒童策展計畫。