【小典藏｜愛閱讀】給孩子預備長大的機會、等待孩子預備好長大──讀《亂七八糟的口袋》

本文作者｜臺北市立大學幼兒教育學系 丘嘉慧助理教授

一開始看到這本故事書的標題，心中的刻板印象馬上浮現：又是哪位小孩不愛護整潔，然後媽媽碎碎念的故事…。但翻開一看，原來完全顛倒！是小孩受不了媽媽的亂七八糟！

故事中有段插曲，亞力媽媽拼命的往袋子裡塞東西，亞力盡力把東西收拾整齊。這讓我想起，我們在日常生活中培養孩子生活自理的能力。這是許多爸媽或幼兒園老師心中的痛！常有爸媽或幼兒園老師哀嚎著：孩子生活習慣超差，每次提醒到嘴破、燒聲，結果孩子還是丟三落四。

亞力媽媽從不提醒，還弄得更亂！亞力最後在不得不的情況下，越來越會收拾，還自己找到分門別類的整理方式。現實生活中的爸媽和老師們可能會想：要這麼做，心臟要很強大吧！

但其實這段故事所傳達的是，孩子學習的生活自理是為了自己而做，不是別人強迫提醒來的。故事中的亞力為了可以一直窩在媽媽的袋子裡，所以他要整理。回到日常生活中，可以帶著孩子一起參與規畫，例如，像故事中的亞力，原來整理可以這樣分門別類，我們也來試試看。在過程中瞭解生活中的整理是為自己而做，而不是為了爸媽或老師而做的。

故事看到這裡，似乎就來到了很正向的happy ending。就像我們過去看的故事結尾，從此王子和公主過著快樂的日子，但事情並不是這麼單純！

隨著亞力擁有強大的整理能力後，媽媽似乎不停歇且變本加厲的往袋子裡塞東西，到最後亞力受不了而搬出媽媽的袋子。故事中亞力姐姐說的話：「別像個長不大的寶寶…」，穿針引線的帶出了這個故事重要的涵義：長大了，不能無時無刻黏著媽媽，要學習自己獨立。

唸讀故事到此才恍然大悟！從故事最後一頁的圖畫中，看見媽媽把之前塞滿在袋子裡的各種東西，全都丟進垃圾桶裡。原來，這是媽媽用心良苦的安排！原來，媽媽沒有這麼不愛乾淨！原來，媽媽沒有這麼不愛整齊！

亞力媽媽非常有智慧的使用了幫助孩子長大的方法。雖然使用的方法在逼迫孩子長大，但仍然給孩子時間及選擇權，等待孩子預備好，然後依自己的意願決定，而不是直接強迫孩子立即長大。在最後，當孩子決定長大了，媽媽給予孩子安全感十足的支持。讓孩子覺得，原來長大、離開媽媽的袋子，並不是這麼可怕。

亞力覺得媽媽身上有令人安心的味道，因此，亞力離開媽媽袋子後，媽媽給了他一條聞起來有媽媽味道的圍巾。在故事結尾，亞力床上由原本的整齊，變成像在袋子裡一樣堆滿的各樣東西。這些都在傳達著，長大，需要令人安心的「媽媽的味道」，那就是我們長大的安全感。讀到這裡，突然覺得心裡很有感觸，即便我們已經長這麼大、年紀已經這麼老了，隨時也都在找尋陪伴長大的「媽媽的味道」，是一種安心的感覺。

孩子長大的議題，是每位爸媽都會面對到的事情。孩子離開家第一天上學，爸媽把孩子送進幼兒園後要離開時，孩子在幼兒園裡哭，爸媽在幼兒園外哭。孩子的哭就像亞力一樣，不想離開爸媽的懷抱。爸媽的哭是捨不得自己的寶貝離開自己的懷抱。如何讓孩子放心離開爸媽的懷抱，勇敢踏進幼兒園，開啟新的探索及學習，也許可以像亞力媽媽一樣：給孩子預備長大的機會、等待孩子預備好長大，等孩子長大了不忘給予滿滿的安全感支持。

看完整個故事後，非常佩服故事書的作者。除了深刻的描繪出孩子面對長大的心理，更利用峰迴路轉的故事情節，讓我們體悟到面對孩子長大需要做的預備。非常值得推薦給正在面對孩子長大的爸媽及幼兒園老師，帶著孩子一起閱讀和討論。

主題選書

袋鼠媽媽的口袋太亂了！
住在裡面的亞力，快要受不了了啊！

亞力是一隻小袋鼠，
他的媽媽南西是全世界最棒的媽媽，
卻不是全世界最愛乾淨的媽媽。

這件事讓亞力快要抓狂，
因為媽媽不管拿到什麼東西，
都直接往她的袋子裡放，把裡面弄得亂七八糟，
而亞力大部分的時間都待在那個袋子裡。

亞力和媽媽剛好相反，
他非常愛整潔，他會努力的把東西擺放得整整齊齊，
但是他越整理，就有越來越多的東西出現，
一雙襪子、一罐蜂蜜、一隻直笛­……
甚至還有吃了一半的香蕉！

東西真的太多了，多到沒有亞力活動的空間，
他已經受夠了！

小袋鼠亞力會繼續住在媽媽的口袋裡嗎？還是會聽從姊姊艾莉的建議離開媽媽的口袋呢？

《亂七八糟的口袋》以育兒袋的概念勾勒出媽媽和孩子間的連結，也輕巧的描繪出密不可分的親子關係，以及鼓勵孩子走向獨立的過程。

【小典藏｜愛閱讀】邁向獨立──讀《亂七八糟的口袋》
【小典藏｜愛閱讀】讀《亂七八糟的口袋》──幫助孩子化解分離焦慮，學習獨立自主