正在閱讀
【小典藏│專欄】台灣囝仔芬蘭讀冊記(九):落實以人為本的教育理念

【小典藏│專欄】台灣囝仔芬蘭讀冊記(九):落實以人為本的教育理念

升上三年級,芬蘭小學雖然和台灣小學一樣都必須分班,但不一樣的是可以自己選兩個好朋友同班,老師會各自詢問孩子的意願,編排的時候會讓每個孩子至少可以和一個朋友同班,降低孩子到新班級的緊張與與不安全感。

邁入新的學習階段升上三年級,雖然和台灣小學一樣都必須分班,但不一樣的是可以自己選兩個好朋友同班,老師會各自詢問孩子的意願,編排的時候會讓每個孩子至少可以和一個朋友同班,降低孩子到新班級的緊張與與不安全感。新班級開始時,老師用許多遊戲讓孩子互相熟悉,再加上人性化的分班理念,讓大家很快的可以融入班級、交到新朋友。

學期一開始的重頭戲,就是一到六年級各班要選出一位學生會代表,每個人都可以參加競選、發表政見,由班級同學投票選出。學生會每週會固定和老師代表開會,討論班上事務、學校活動、午餐菜單等,每週五的全校午餐會有學生會代表討論提議的餐點,孩子們都很期待那一天。學校也會舉辦學生會提議與籌劃的全校活動,例如disco舞會、闖關活動、變裝活動等等,民主與公民教育的落實從小做起。

二年級結束的時候,老師有和每一個班上的同學視訊,問他們三年級想要跟誰同一班(因為三年級會換班級)

每個人可以選兩個好朋友,老師就會安排至少有其中一個好朋友和你同班,你就比較不會害怕新班級。不過三年級開學的那一天,還是有人哭了,因為她沒有跟兩個朋友都同班。

三年級開始的時候,我們都不太認識對方,所以老師教我們玩一個記名字以及和夏天有關的遊戲。

遊戲規則:大家要繞一個圓圈,從老師開始,他要講自己的名字,然後用名字的第一個字母造一個和夏天有關的詞,然後下一個人先講老師的名字和造詞,再講自己的名字以及造一個詞,以此類推,直到整圈都繞過。

我們學校有學生會,每班都要選一個人去學生會,大家可以自由參選,並投票選出學生會的代表。

學生會可以投票決定星期五的午餐,辦活動的時候也會幫忙老師做計劃等等。我一開始不知道學生會是什麼,所以我沒有參加競選,但我知道後,下次我也想要當學生會代表。


延伸閱讀
【專欄|芬紛聊天】每個孩子都有權利做自己:芬蘭的兒童權利週
【小典藏|新鮮事】身為人,應該如何被對待?《我是小孩,我有話要說》讓孩子「做自己」

Liv( 11篇 )

喜歡跳舞、唱歌、偵探故事,喜歡黃色和紫色,最想念的食物是高雄的碗粿。
三歲起跟爸爸帶著作品征戰全台灣大大小小的Maker展,讀了三間幼兒園,小學自學一年,2018年來到芬蘭,目前就讀芬蘭小學三年級。更多Liv的學習紀錄在「芬紛聊天:芬蘭逐夢上學路

Copyright © 2021 Artouch Inc. 保留一切權利。