小典藏｜愛閱讀
《從孩子的天性開始》：幼兒園，必須讓孩子有機會健康的模仿生活
幼兒園的老師不必個別的，向每一位幼兒展示要做什麼。孩子還不想遵循被給定的指示，他們所想要的，就只是複製成年人的工作。因此，幼兒園老師的任務就是調整日常生活中的工作，讓其能適合幼兒的遊戲活動。
小典藏｜愛閱讀
沒有約束的童年——談《長襪皮皮到南島》
《長襪皮皮》出版於1945年，經過時間演練，這已經成為一種介於童話與小說之間的傳奇了。「長襪皮皮」成為一種語言，如果看到兩腳穿著不同襪子的女孩，綁著勾起來的辮子的，力氣很大，什麼都不怕的，或是敢在大人說話時插嘴的，我們都能看到長襪皮皮的影子，但若要得到精髓，還是得重讀這一系列。
小典藏｜愛閱讀
愛閱讀｜《成為孩子的安全基地》：學習辨識情緒與身體感受，引導孩子思考討論情緒主題繪本推薦!
學習留意身體感覺的變化、命名與標示身心感受，是調節情緒的重要步驟。孩子在學習為情緒與感受命名的過程中，會漸漸學習到：「這個感覺不代表全部的我，我能夠學習如何旁觀、如何調節。」
小典藏｜愛閱讀
《朱迪絲．克爾》──偷得走的童年，偷不走的良善之光
朱迪絲･克爾其他的作品，乍看之下可能都是日常生活中的小事，但所觸及的內涵卻是關乎生命裡的重要格局，因此有人說：小小的繪本裡擁有的是一個廣大世界！
小典藏｜閱讀日推薦
World Book Day！從北到南，圖書館＆繪本書店，一起分享閱讀的美好!
4月23日是文豪莎士比亞及多位偉大作家辭世的日子，為紀念並推廣閱讀和寫作，聯合國教科文組織於1995年將該日定為World Book & Copyright Day，中文譯為「世界閱讀日」旨在希望民眾享受閱讀書本的樂趣，同時促進出版及版權，全球各國在世界閱讀日推出特色的閱讀活動，希望更多民眾加入讀書的行列。今年各地圖書館及書店舉辦豐富閱讀活動，小典藏精選推薦給大家，一起來沉浸書香!
專題｜書店職人閱讀中
共感覺 Reading Heaven──在正濱漁港成為一盞守望的燈塔
共感覺所在的正濱漁港，亦是日與夜各有風采，期許共感覺成為一盞守望的燈塔，也期待未來有機會與讀者一同親自走訪入夜後的正濱。
小典藏｜愛閱讀
愛閱讀｜《成為孩子的安全基地》：協助孩子從身體感受中培養調節情緒的能力
平時越常與孩子討論情緒相關議題，與孩子練習各種調節情緒的方式、觀察與留意孩子的反應，就越能在孩子情緒失控時，找出方法與孩子一同平靜下來。
小典藏｜愛閱讀
《小i的旅程》──為兒童服務的藝術設計
這個具有普遍人性意義的圖畫故事，卻有非常獨特的藝術表現手法。它的形式展現新奇的創意巧思，也突顯圖畫書與兒童語言發展的關連。對於剛開始學習語言、認識文字的兒童而言，字的意思固然重要，但更吸引他們，使他們感興趣的是字的形、音和隨之而來的趣味和美感。
專題｜泡在繪本裡－愛書人的秘密基地特輯
17.用繪本陪伴自己與孩子，親子共讀是最棒的閱讀處方箋－繪本森林故事屋
從自己到親子，再回到自己。繪本是與自己的對話，兩個人的共讀，到很多人一起地分享。繪本對松鼠阿姨來說，是有非常多元使用方式的內心處方籤。
