分類彙整2,804 篇
這一頁是系統依分類自動整理的文章列表，依發布時間排列。
桃園市兒童美術館於5月30至31日舉辦「為兒童策展——2024美術館兒童藝術教育國際論壇」，邀請加拿大兒童博物館學學者Monica Eileen Patterson與日本建築師手塚貴晴（Takaharu Tezuka）、手塚由比（Yui Tezuka）夫婦來臺擔任論壇兩日的開場專題講者。本次論壇涵蓋四項議題與兩場沙發座談，與談講者身分橫跨教育者、策展人、藝術家等。主題「為兒童策展」，期望讓兒童之於美術館不再只是被動的觀看者，更成為展覽策劃與教育活動中積極的參與者／合作者。
專欄｜小冊選書
因為新聞事件、媒體渲染或對穆斯林的刻板印象，卡瑪莉雅的頭巾常會遭遇不經意或顯於檯面的異樣眼光。這些經驗堅定了她創作繪本的動機：「繪本是一個載體，說故事給孩子聽，也能讓共讀的爸媽加入討論。」
小典藏｜愛閱讀
感受並沒有錯，所有感受都是真實的。不要抗拒感受，也不要逼自己轉念。我們可以像呼洛特一樣，躲在樹影之下，或是，找一個呼嚕陪伴自己。當然，我們也可以有不同方法安放自己的心。
小典藏｜新鮮事
在新的批判性兒童博物館學中，不只是要為了兒童或者做兒童相關（for or about children）的設計，還要由兒童或者跟兒童一起設計（by and with children）。
小典藏｜愛看展
透過沉浸式的互動形式，讓每一位體驗者都能成為展覽的創作元素之一，從小孩到大人都能自由打開創意腦洞、盡情玩耍，重拾熾熱的童心！
專題｜一起讀、一起玩！美國童書空間漫遊
這天在美術館裡可以用多重的方式認識作家與作品：可以看到插畫家的原畫、聽到插畫家分享創作歷程、聽插畫家朗讀自己的作品、在書店和圖書室裡找到更多插畫家的作品、給插畫家簽書、與插畫家互動交流⋯⋯。正因為有這個專為圖畫書藝術所設計的空間，才開啟了這麼豐富的對話與交流的機會。
專欄｜從澳門開始的繪本寶物聚
這幾年來，我收到過好幾次一樣的提問：「如果有機會，推薦一個故事給『好想自殺』的孩子，你會覺得有什麼故事可以救到他們？」這是我在書店裡遇到最艱難的問題了。
馬尼尼為│繪本專欄
生活裡莫明其妙的吵架、不爽、情欲，不大不小的事，好像參透了什麽、好像發生了什麽、但又沒有明確的結果，悶悶的全部，可能就是「現實」啊「現實」。
小典藏｜愛閱讀
當孩子的腦海中充斥著對書店的幻想時，我們才進入《下雨的書店》的共讀課。藉由人物與目錄概覽，讓學生對全書有著大概的輪廓，再來細賞書中的情節。
