國美館「星期三，來兒藝與藝術家相遇吧！」從體驗活動發現藝術的樂趣！

具備豐富藝術創作與教學經驗的藝術家，他們會結合展覽主題與繪本導賞，設計出兼具創意性與探索性的藝術體驗活動，引導大、小朋友們在遊戲與創作中，用新鮮的眼光一起玩兒藝基地！

國美館114年度兒童藝術教育展活動，邀請4位教學藝術家(Teaching Artists)以兒童藝術基地「互動體驗空間」現場為規劃基礎，運用空間現場資源設計內容，期待透過引導與展覽主題的結合，帶給大小朋友一場感官與創意兼具的探索體驗，邀請大家用全新的方式，一起來兒藝基地發現藝術的樂趣！

國立台灣美術館於在今年(2025)的5月開始，將常態教育推廣課程再進化，推出「星期三，來兒藝與藝術家相遇吧！」，活動中特別邀請即將在今年9月上線的新教育展中，與我們一起做展覽的藝術家們，來擔任星期三下午活動中的最佳小隊長！

這些具備豐富藝術創作與教學經驗的藝術家，他們會結合展覽主題與繪本導賞，設計出兼具創意性與探索性的藝術體驗活動，引導大、小朋友們在遊戲與創作中，用新鮮的眼光一起玩兒藝基地！

藝術家則邀請到擅長雕塑與空間裝置創作的石孟鑫，長期關注空間與人之間的對話關係。以「觀察與關係」為主題，帶領大、小朋友從描繪對方的臉開始認識彼此。還有投入於古典攝影與錄像創作的陳姿華，擅長透過影像探索時間、身份與記憶。從「相機與想像」出發，激發大、小朋友感受影像與說故事之間的趣味。

還有擅長將工業素材轉化為仿生藝術的莊惠琳，擁有多年藝術教學的經驗。課程總強調「觀察、探索與微觀世界」，鼓勵我們放大感官、發現日常的美。最後則是創作風格注重敘事與感性經驗轉化的何彥諺，擅長以物件與場域構成帶有詩意的藝術場景。課程以「寫生與色彩觀察」為核心，引導孩子進行戶外觀察與藝術轉譯。

本次活動也在故事洞區域擺放許多精選藝術繪本，小隊長陳姿華以《我是藝術家：走進藝術家的工作室》(小典藏出版)開場做為引導，讓孩子們用創作素材呈現拍照畫面，並在互動溝通中讓孩子自然發表創作想法。

本活動承辦人員提醒，參加活動須先預約入場「互動體驗空間」，並須當日入場登記參加，各場次皆有不同小隊長費心規劃內容，歡迎大小朋友參加，也可以用不一樣的新方法探玩「互動體驗空間」!

小隊長(教學藝術家)	現身日期	活動簡述(彈性調整)	活動主地點(動態調整)
石孟鑫	5/14、6/11、7/23、8/13★5/14、7/23體驗內容相同★6/11、8/13體驗內容相同	邀請大小朋友彼此觀察對方的臉，透過創造洞中的「對畫牆」互相描繪，運用平面與立體媒材，創作專屬的親子雙重畫像。	創造洞*單場活動人數以20人為限(約8-10組)
陳姿華	5/28、6/25、7/9、8/27★四場活動內容皆相同	「如果我是攝影師，我會拍下什麼？」，將從聆聽故事開始，一步步構思拍攝對象、繪製與裝飾，開啟影像與故事的想像旅程。	故事洞(小舞台區)*單場活動人數以30人為限(約10-12組)
莊惠琳	9/10、10/8、11/12、12/10★四場活動內容皆相同	透過顯微影像、空間探索與拓印遊戲，引導觀察身邊物件的細節紋理，並轉化為創作靈感。課程鼓勵親子組隊，一同進行「尋寶式」探索與創作，感受觀察的樂趣與創意的可能。	全區域*單場活動人數以35人為限(約12-15組)
何彥諺	9/24、11/5、11/26、12/24★四場活動內容皆相同	以互動體驗空間外的綠地、樹木、建築和天空為觀察對象，邀請大小朋友一起進行一場色彩和形狀的畫面實驗。	故事洞(玻璃窗邊)*單場活動人數以30人為限(約10-12組)