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【小典藏│愛閱讀】以閱讀培養新一代的世界公民!「SDGs兒童永續書房@天下」為6至12歲兒童打造完整的繁體中文永續書單,接軌國際永續閱讀趨勢。

【小典藏│愛閱讀】以閱讀培養新一代的世界公民!「SDGs兒童永續書房@天下」為6至12歲兒童打造完整的繁體中文永續書單,接軌國際永續閱讀趨勢。

本文資料來源|羅儀修/天下雜誌教育基金會

「真正的永續發展,只能在最年輕的人類支持下,方能達成;我們要以閱讀培養新一代的世界公民,」聯合國常務副秘書長阿米娜‧穆罕默德(Amina J. Mohammed)

一項新閱讀運動,如星火燎原般,在全球各地接力展開,在後疫情時代中更形成一股不容忽視的閱讀新浪潮。

從北歐的挪威,到非洲的索馬利亞;從南美洲的巴西,到亞洲的印度、韓國、日本和台灣,橫跨地球五大洲,紛紛推出許多針對兒童的「永續閱讀」主題書單、教學資源和讀書活動,蔚為風潮。

永續閱讀,後疫情時代下的新閱讀運動

什麼是永續閱讀?

2015年9月,聯合國提出了17項「2030永續發展目標」(Sustainable Development Goals, SDGs)做為未來世界的願景藍圖。目標在2030年前,消除像是貧窮、飢餓等問題,並在兼顧經濟、社會與環境保護下,實現共榮成長的永續家園。

為了讓永續觀念從小扎根,2019年,聯合國再於4月2日「國際兒童圖書日」當天,成立了永續圖書俱樂部(SDG Book Club),依據17項永續發展目標,為6到12歲孩童精心挑選一系列永續圖書書單,在每項目標之下,都可以找到適合閱讀的書目。包括英文在內,還有法文、俄文、西班牙文、阿拉伯文,及簡體中文等六大語系的永續書單。

永續閱讀正形成全球閱讀新浪潮,各地紛紛推出自己語系的永續書單。

台灣的永續閱讀,也正處於進行式。華文兒童文學創作能量最豐沛、擁有豐富優質出版品的繁體中文兒童圖書,在天下雜誌教育基金會的策劃下,籌組跨領域專業的選書委員會,為小學兒童評選出最理想的繁中版永續書單,亦為全球首創。在17項永續發展目標中,每項約有5至6本書,總計達100本,完整書單盡收在「SDGs兒童永續書房@天下」網站。

所有的孩子都該有機會學習及形塑他們的世界

「想像亞洲的孩子從中文圖書認識性別平等的觀念,南美洲的孩子從西班牙文圖書理解到水資源的重要性,」聯合國永續圖書俱樂部的關鍵推手、國際出版人協會(International Publisher Association,IPA)前會長陳克曼(Dr. Michiel Kolman)表示,「所有的孩子都應該有機會透過永續發展目標,學習及形塑他們的世界。」

作為永續圖書俱樂部的催生者,陳克曼邀集了出版生態圈的上下游一起參與,包括出版商、作家、圖書館、書店及書展等,更進一步號召全球上百家出版社簽署「SDG出版人協定」(SDG Publishers Compact),鼓勵出版界倡議,為永續發展共盡心力。

閱讀,讓孩子走進永續世界。(天下雜誌教育基金會資料照片)

「我們應認知到要共同面對未來,為永續的未來而戰,」陳克曼指出,當今複雜的世界中充滿了許多難題,像是新冠病毒襲擊、種族歧視等問題,而氣候變遷的挑戰,更是前所未見,「我們正處於行動的年代,現在就必須改變。」

銜接學校課綱,讓SDGs融入課堂

「孩子非常需要引導,最容易引導孩童的便是老師,」陳克曼說。

舉挪威為例,挪威語版的書單一樣是為6至12歲兒童打造,但特別的是,他們再細分不同的年齡,分別為6到8歲、8到10歲、10到12歲標示出適合閱讀的書目。

書單緊扣著學校課綱,老師會獲得一套永續圖書及手冊,指引他們將永續發展目標融入於課堂。同時也鼓勵運用多文本閱讀,像是電影或其他學習資源,啟發孩子們認識永續的意涵。

為了充分結合教學,在每個目標的書單之中,設計了讀後思考問題,並提供教學設計及互動學習資源,讓孩子們能在閱讀之外,再透過各種活動及任務,深刻理解與反思。

例如在SDG1「消除貧窮」中,規劃了「單字賓果撲克牌」遊戲,開放下載;或是在SDG12「負責任的消費與生產」中,鼓勵孩子描繪心目中的環保城市,以及他們希望如何處理垃圾的問題?甚至更進一步,帶領孩子活用家裡用不到的物品,打造自己的未來城市模型。

負責推動的挪威兒童圖書研究所所長克麗斯廷‧奧賈斯特(Kristin Ørjasæter)表示,他們為教師和圖書館員建立SDGs指南,避免只關注教學內容,而是鼓勵孩子們從自己的角度閱讀、反思和討論書中主題。未來,他們將持續更新書單,也將擴大為12至16歲的青少年推出永續書目。


「SDGs兒童永續書房@天下」為6至12歲兒童打造完整的繁體中文永續書單,接軌國際永續閱讀趨勢。
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從書單到工作坊,以閱讀培養新一代永續公民

在籌辦繁中版永續圖書評選之前,天下雜誌教育基金會邀請國內SDGs教育實踐專家、台中科技大學通識教育中心副教授何昕家先為選書委員們上課,以理解17項永續發展目標的核心素養意識及內涵。進而再經過7位委員的層層評選,從提名、初選到決選,反覆投票和討論,終於得到第一年的永續書單。

7位委員分別為:童書作家王文華、台灣兒童閱讀學會及豐子愷兒童圖畫書獎顧問柯倩華、親子天下閱讀頻道總監張淑瓊、台南市教育局創思與教學研發中心專任研究教師彭遠芬、南加州師範學院課程總監劉淑雯,以及兒童文學工作者、電視及廣播教育文化節目主持人劉清彥。

天下雜誌教育基金會秘書長凌爾祥指出,「SDGs兒童永續書房@天下」的永續書單除了有書單及內容介紹,也請每位委員提供推薦理由及讀後思考提問。更重要的是,未來將舉辦多場工作坊,鼓勵發展成教案,讓台灣第一線的教育工作者帶動永續閱讀。

「閱讀是一切學習的基礎,是人們探索新興趣的根源,有助於打開心胸和視野;閱讀的孩子,將成為能思考的成人。」陳克曼呼籲

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