專欄｜ART WITH PANDA
教學現場——什麼是自由？
這班五年級的孩子去年 11 月才來過 Brooklyn Museum，這次回來老師說他們正在學美國蓄奴和南北戰爭的歷史，因此我特別設計這堂課要探索「奴隸制度結束一百多年後的現在，每個人都擁有自由嗎？」
專欄│童書料理研究室
「親愛的，我被困在橋上了。」──從文字作者的角度談原創童書的失落拼圖 (五/最終回)
雖然我們也可以說「橋樑書」一詞實際上已不是嚴謹的出版製作形式，只是一種慣用的術語，但「橋樑書」一詞，仍舊偏向以出版製作形式的概念來指稱一本作品。只是，從書評選書的觀點來看橋樑書，會不會覺得他既不是具有藝術性的圖畫書，也不是文學性足夠的文字書呢?
專欄│芬紛聊天
兒童媒體使用：給數位時代父母的建議
在數位時代中，媒體與孩子的生活息息相關，網路、社交媒體、遊戲已經成為兒童成長環境的一部分。因此，教導孩子平衡和負責任的媒體使用與媒體技能的學習是非常重要的事。
專欄｜老派博粉
旅遊大師修煉之路：大英博物館
環遊世界進而接觸多元文化是很多人畢生的嚮往之一，但是該如何在旅遊中創造更深刻的體驗，並成為一名能夠細細品味異國文化韻味的旅遊大師呢？不妨從參觀眼前這個有如希臘神殿般的大英博物館開始！
專欄│郵進繪本世界
春天，一起來賞鳥吧——郵票上的「美國鳥類」與奧杜邦
奧杜邦不僅是19世紀美國最著名的鳥類畫家、也是史上最偉大的鳥類畫家之一。他是第一位畫出鳥類實體大小的人，打開了北美鳥類學的大門，他的畫作也被美國人視為國寶。而今他的名字更是野生動物、生態保育的代名詞。奧杜邦的野鳥圖繪也成為各國郵政發行的主題郵票，受到集郵迷的喜愛。
專欄｜ART WITH PANDA
美術館教育最重要的是⋯⋯
參觀美術館或展覽本身就是一個五感體驗，美術館教育也不只是透過視覺在理解藝術作品，因此在教育活動設計上可以多多運用五感體驗，讓經驗更為立體、也符合觀眾擅長的各種學習方式。
