小典藏|愛閱讀
接觸「藝術」——用輕鬆的心情,講述各種感想
根據紐約現代藝術博物館創造出名為「對話式藝術欣賞法」的教育計畫,指出每組花15~20分鐘的時間仔細欣賞1項作品,然後在專業研究員的帶領下,大家一起討論從作品上獲得的感受、想法。
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根據紐約現代藝術博物館創造出名為「對話式藝術欣賞法」的教育計畫,指出每組花15~20分鐘的時間仔細欣賞1項作品,然後在專業研究員的帶領下,大家一起討論從作品上獲得的感受、想法。
童書編輯總動員!一起在家選書特輯
疫情期間,不能出門只能乖乖待在家。除了線上上課、玩遊戲之外,童書繪本更是大小朋友們不可或缺的閱讀好夥伴! 小典藏邀請童書同行好朋友們,以防疫在家安心看書的主題推薦選書,邀請大小朋友翻開繪本、悠遊世界~~
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小孩在玩不插電遊戲時,精神專注得讓人吃驚,玩的時候不但能與玩伴對話,運用溝通能力,還可以整理並分析情勢,有條不紊地推測接下來的局勢變化,揣測對手的內心想法,這都可以訓練小孩動腦思考。一分出勝負就等於遊戲結束,這種果斷的風格也是遊戲的魅力之處。
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對阿信來說,『幸福』和『家庭』是密切相關的,幾乎可畫上等號,但幸福的家庭又是什麼模樣呢?如果幸福就在你身邊,但你從來沒有發覺,那你幸福嗎?如果可以許願,你又會許下什麼樣的願望?
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北美館除透過舉辦展覽提供觀眾對藝術的認識及參與外,亦持續以出版讀物觸及未曾到過美術 館的大眾。繼 2015 年與臺灣插畫家鄒駿昇合作出版廣受好評的繪本《禮物》後,此次則邀請到 插畫家歐希莉首度為美術館量身打造最新繪本。
專題│故事角落裡的故事
我不知道孩子如何知道要去創造快樂,就像我不知道孩子為什麼知道要從遊戲中創造自己存在的必要性,但兩者都是我書寫我對孩子行為的觀察時的推理,當然未必就是對的。但裴利老師的回信卻是十分正面,她說:「是的,我同意你。娛樂自己與他人也可以加在我們的『孩子為什麼這樣玩?』清單裡。」
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從臺灣少年小說第一人——李潼開始,再到國外經典童書作者Eric Carle 、Hervé Tullet、Sieb Posthuma 官網線上找創意去!