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【小典藏|主題】來來來,「逛」展覽囉!

【小典藏|主題】來來來,「逛」展覽囉!

 當一個展覽完成,開放參觀,通常會提供「導覽」的服務──由志工或策劃展覽的人來講解展的內容與特色。可是,如果只是他們一直說,觀眾一直聽,會不會很無聊?聽說,有一些特別的「導覽員」,要帶大家猜猜看、玩遊戲、看好戲?趕快跟著他們,一起去「逛」展覽吧!

文|ㄚ德 圖|編輯部
●「小孩」來帶路?
  咦?導覽員居然是小朋友?沒錯!他們從愛問為什麼的小孩,升級成喜歡丟問題考考觀眾的導覽員,來聽聽他們怎麼介紹作品?
「你們猜猜看,有哪幾個是女兵?」他們是朱銘美術館的「兒童藝工」,金山、萬里地區小五、小六的小孩。在參加美術館一系列的導覽培訓課程與練習後,成為導覽員。除了分享作品背後的故事、小知識外,還有自己獨特的觀察,以及「問問題」讓觀眾探索,激發大家對作品有不同的感覺和想像。
●「尋寶包」來帶路?
  啊?由一個「包包」來導覽?其實,是「背」上它,由美術館的教育推廣人員,引導大家一邊「看」展覽,一邊用它來「玩遊戲」、「破解任務」。究竟裡面藏著什麼「寶」呢?
「尋寶包」是朱銘美術館開發的「自主學習背包」,開放民眾免費借用來探索園區,也時常成為館員導覽的好工具。在【花漾‧遊走‧溢出‧朱銘的色彩人間】藝術特展中,延伸作品「色彩、線條、花布拼貼」的特色,製作了「花漾限定版」。一開始,導覽姊姊請大家拿出寶中之一「展場地圖」,開始玩「找找看」,地圖上的圖案藏在哪些作品中?找到在地圖上打勾。
接著她拿出寶中之二「花布板」,請小孩觀察作品中的花布如何互相交疊、排列組合,給他們什麼感覺?
【小典藏|主題】來來來,「逛」展覽囉!
小孩有了靈感,開始移動魔鬼氈板子上,不同深淺、圖案的花布,創作自己的拼貼。
在花布上蓋一層透明的布,感覺會很美~
還有一個寶「磁鐵白板」可以大玩「色彩、線條」!上面有好多不同形狀的「色塊」,它們可能是什麼呢?發揮想像力,用線條讓他們變化出不同的形體!
人的衣服、動物的身體、天上的雲~
●「演員」來帶路?
  你可能會覺得,「演員」不是演戲的嗎?跟「導覽」有什麼關係?但是想一想,許多展覽不就是在說一個「故事」嗎?裡面就會有角色、場景、情節及事件。或許,可以請演員以展場為舞台,「演」出展覽的重點,那會不會很酷呢?
台灣歷史博物館推出常設展的「互動式戲劇導覽」,劇團演員邊說邊演,邊跟民眾互動,帶大家感受、思考台灣的歷史。在日治時代的展區中,他們帶大家到「雜貨店」前面,拿了三個氣味罐給大家聞聞看是什麼味道?「很像是發酵的味道……是『酒』嗎?」
後來「老闆」出現,為大家解答。
 
要買「醬油、米酒、香菸」來找我就對了!我這裡是經過日本政府認證的!
導覽員化身日治時期的老師,帶大家「做體操」!他們也一邊說明:「其實我們現在的『體育課』最早是從日治時代開始的呢!」
【小典藏|主題】來來來,「逛」展覽囉!
導覽進行中,有人大聲叫著:「蔣渭水要演講了!大家快來聽!」接著觀眾移動到「演講現場」,聽「蔣渭水」用台語中氣十足的發表想法。蔣渭水在日治時期推動社會文化運動,常在各地演講,因此導覽員扮演他,讓大家感受當時演講的氣氛。
【小典藏|主題】來來來,「逛」展覽囉!
扮演「蔣渭水」的導覽員運用現場的人物塑像跟觀眾問答互動,生動傳達他當時提倡「自由戀愛」的思想。
「如果你爸爸媽媽要你嫁給這位老頭,你要嗎?」「……」
原來,導覽不只「說」這種方式,還可以與觀眾「問答」互動,也可以設計小「任務」讓大家玩,甚至運用展場空間,及展示品的特色,用「演」的來說故事!如果有一天,你有機會導覽一個關於你跟朋友的「畫」的展覽,可以怎麼做呢?像是,請觀眾猜猜看畫中人物的名字?或者,邀請觀眾模仿你畫的人物動作?還是,跟朋友一起「演」出畫中情節?還有……
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