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第二屆「明維藝新獎」揭曉:余承倧《Body as Algorithm》奪金,當AI成為時代命題,藝術如何重新理解「共感」

第二屆「明維藝新獎」揭曉:余承倧《Body as Algorithm》奪金,當AI成為時代命題,藝術如何重新理解「共感」

第二屆「明維藝新獎」揭曉:余承倧《Body as Algorithm》奪金,當AI成為時代命題,藝術如何重新理解「共感」
空總
形狀藝術
第二屆「明維藝新獎」8月1日揭曉,金獎由余承倧《Body as Algorithm》獲得,銀獎為陳岳宏《煙花》,銅獎頒予武威桀《情感迴路:人際情感張力的機械化演繹》,明雄獎則由陳伯軒《共感棲地 Sensing Habitat》獲得。本屆由明維教育基金會主辦、教育部終身教育司指導,以「人機共感——科技與藝術的交融」為年度主題,自124件參賽作品中選出20件入圍。入圍作品自8月2日至8月12日於國立臺北科技大學藝文中心展出。當AI快速逼近人的能力,這場由科技背景基金會發起的藝術獎,正試圖回答一個更根本的問題:藝術還能如何理解人?

由明維教育基金會主辦、教育部終身教育司指導的第二屆「明維藝新獎」,於8月1日舉行決選暨頒獎典禮,四項大獎同步揭曉。金獎由余承倧《Body as Algorithm》獲得,銀獎為陳岳宏《煙花》,銅獎頒予武威桀《情感迴路:人際情感張力的機械化演繹》,以基金會創辦人劉明雄之名設立的「明雄獎」,則由陳伯軒《共感棲地 Sensing Habitat》獲得。

本屆以「人機共感——科技與藝術的交融」為年度主題,共吸引124件作品參賽,最終選出20件入圍作品,並於8月2日至12日在國立臺北科技大學藝文中心展出。

然而,比起一份得獎名單,更值得關注的是這項獎項逐漸成形的定位。對一個邁入第二屆的新興藝術獎而言,今年從去年的主題轉向「人機共感」,並非只是回應AI浪潮,而是試圖重新提出一個更深層的提問:「當科技愈來愈接近人的能力,藝術還能如何理解人,並重新思考人與科技、人與他者,以及人與世界之間的關係?」

第二屆「明維藝新獎」於北科藝文中心展出一景。(明維教育基金會提供)
第二屆「明維藝新獎」於北科藝文中心展出一景。(明維教育基金會提供)

如果藝術可以幫助病人,也應該幫助創造藝術的人

若說「人機共感」是本屆明維藝新獎提出的命題,那命題的起點,其實並不在藝術界。明維教育基金會由技嘉科技共同創辦人劉明雄創立,典禮上,基金會代表劉耿維回顧獎項的緣起時表示,基金會來自科技產業,也始終相信科技能夠改變世界;然而一路走來,他們逐漸意識到,除了創新之外,世界同樣需要理解與陪伴。

真正促成基金會投入藝術的契機,不是美術館,而是醫院。「如果病人每天都必須待在醫院裡,除了醫療之外,還有沒有什麼力量可以陪伴他們?」劉耿維表示,基金會因此開始思考如何把藝術帶進醫療場域。藝術無法治療疾病,卻能在人最艱難的時刻,提供希望、慰藉與陪伴。

然而,當作品開始陪伴病人,另一個問題也隨之浮現:「那麼,創造作品的人又該由誰陪伴?」

劉耿維指出,許多年輕藝術家畢業後立刻面臨創作與生計的雙重壓力,沒有展覽、沒有舞台,也缺乏穩定收入,不少人因此中斷創作。「如果我們相信藝術可以幫助病人,也應該先幫助那些創造藝術的人。」

明維藝新獎正是在這樣的思考下誕生。它一方面提供青年藝術家持續創作的舞台,另一方面也讓作品走入醫院與公共空間,陪伴更多需要的人。支持藝術家與陪伴病友,在基金會眼中並非兩件獨立的事,而是一條彼此相連的路徑;基金會所提出的「藝術能走進人的心裡,美化人生」,正是這項獎設立的核心理念。

明維教育基金會代表劉耿維於頒獎典禮回顧獎項的緣起。(明維教育基金會提供)
明維教育基金會代表劉耿維於頒獎典禮回顧獎項的緣起。(明維教育基金會提供)

青年藝術家需要的,不只是一筆獎金

而在教育部終身教育司司長梁學政在致詞中,將目光從得獎作品轉向創作者所面對的現實處境。他以創業比喻藝術生涯:藝術人才的養成,固然有賴創作者自身的熱情與堅持,卻也需要穩定的外部支持,尤其是民間企業的長期投入。

梁學政指出:「創作就像創業一樣,都會經過一段低谷。如果沒有人協助他們撐過那段時間,很多藝術工作者可能就此中斷。」如何陪伴創作者度過尚未被看見、也難以維持生計的階段,不能只由藝術家獨自承擔,而需要藝術界、教育體系與民間企業共同接住。

在他看來,明維藝新獎的特殊之處,也正在於科技與藝術的相遇。獎項背後是一群相信科技能夠改變世界的科技人,藝術家則以細膩而獨到的視角,重新詮釋人性、社會與時代變化。科技來自人的需求,藝術則讓人得以重新理解自身;兩者在此並非彼此對立,而是共同回應當代生活的不同途徑。

這樣的支持也不只指向獎金或展覽機會。本屆頒獎典禮上,主辦單位特別向入圍者的指導教授致贈感謝狀,藉此提醒:一位創作者的成長從來不是憑空發生。藝術家的實踐固然始於個人的選擇,背後卻往往承接著教育者的引導、前人的經驗,以及不同階段的支持。青年藝術家真正需要的,因而不只是一筆獎金,而是一個能讓創作持續發生的環境。

教育部終身教育司司長梁學政指出明維藝新獎的特殊之處,也正在於科技與藝術的相遇。圖為梁學政與銀獎得主陳岳宏合影。(明維教育基金會提供)
教育部終身教育司司長梁學政指出明維藝新獎的特殊之處,也正在於科技與藝術的相遇。圖為梁學政與銀獎得主陳岳宏合影。(明維教育基金會提供)

AI之後,藝術還能回答什麼?

今年以「人機共感——科技與藝術的交融」作為年度主題,並非只是搭上AI熱潮,更是回應一個正在快速浮現的時代課題。劉耿維表示,AI正以前所未有的速度改變世界,科技也愈來愈接近人類思考與判斷的能力。「我們希望在科技持續進步的同時,不要失去理解彼此、感受彼此的能力。」在他看來,藝術始終是人類情感最真實的語言,它提醒人們,真正重要的從來不是科技能做到什麼,而是科技最終應該服務什麼。

這樣的提問,教育現場其實並不陌生。梁學政回顧,2022年底ChatGPT問世後,教育部正籌辦相關藝術競賽,內部很快便面臨一個新的問題:AI究竟能不能參與藝術創作?如果作品生成過程中有AI介入,創作究竟屬於藝術家,還是屬於AI?他認為,也正因如此,今年明維藝新獎以「人機共感」為題,讓年輕創作者重新思考人與人、人與科技之間如何建立理解與連結,格外具有時代意義。

然而,「人機共感」並沒有標準答案。評審之一的游文玫指出,本屆主視覺以象徵數位世界的「零」與「一」作為視覺語彙,呼應科技的起點,也凸顯本屆鮮明的策展命題。她坦言,評審過程中,自己也始終在思考究竟什麼是「人機共感」。「我們沒有辦法直接面對面,但我們透過作品,逐一去感受。」對她而言,這項主題並非預先設定好的結論,而是一道由創作者與評審共同探索的提問;真正的答案,也許就藏在每一件作品與每一次觀看之中。

圖為評審之一的畫廊協會秘書長游文玫。她指出本屆明維藝新獎主視覺以象徵數位世界的「零」與「一」作為視覺語彙,呼應科技的起點,也凸顯本屆鮮明的策展命題。(明維教育基金會提供)
圖為評審之一的畫廊協會秘書長游文玫。她指出本屆明維藝新獎主視覺以象徵數位世界的「零」與「一」作為視覺語彙,呼應科技的起點,也凸顯本屆鮮明的策展命題。(明維教育基金會提供)

四位得主,四種觀看科技的路徑

金獎作品《Body as Algorithm》以編織回應演算法。創作者余承倧將城市、街道與舞蹈影像中的二進位、亮度與速度,轉化為織紋、色彩與材料的層次,以緩慢的人工編織,重演電腦高速完成的影像運算。作品把「一與零」比喻為織物上的上針與下針,卻刻意讓其中出現凹凸與偏差——若人也被當成一部演算機器,是否可能存在負一或零點五的狀態。余承倧表示,作品的起點之一是家中長輩每天傳來的早安圖,「也許年輕人收到會有點厭倦,但那些其實都是他們報平安的方式。」

余承倧的金獎作品《Body as Algorithm》以編織回應演算法。創作者余承倧將城市、街道與舞蹈影像中的二進位、亮度與速度,轉化為織紋、色彩與材料的層次,以緩慢的人工編織,重演電腦高速完成的影像運算。(明維教育基金會提供)
余承倧的金獎作品《Body as Algorithm》以編織回應演算法。創作者余承倧將城市、街道與舞蹈影像中的二進位、亮度與速度,轉化為織紋、色彩與材料的層次,以緩慢的人工編織,重演電腦高速完成的影像運算。(明維教育基金會提供)

明雄獎陳伯軒《共感棲地 Sensing Habitat》則以水晶、苔蘚與蕨類構成一座微型生態系。當觀者觸碰植物與礦石,微弱電流經由水分傳導至感測端,使人與自然接入同一迴路,並轉化為聲響。陳伯軒說明,他希望這件作品除了觀賞性之外也具有功能性,能夠放進公共空間,「蠻適合放在候診區,或者比較極端一點,也許安寧病房」,以此給予陪伴。對他而言,共感意味著回到人性與自然最本質的樣貌,「但它還是得透過科技,這是對我來說很有趣的部分。」

明雄獎陳伯軒《共感棲地 Sensing Habitat》以水晶、苔蘚與蕨類構成一座微型生態系。當觀者觸碰植物與礦石,微弱電流經由水分傳導至感測端,使人與自然接入同一迴路,並轉化為聲響。(泊人 ANKR提供)
明雄獎陳伯軒《共感棲地 Sensing Habitat》以水晶、苔蘚與蕨類構成一座微型生態系。當觀者觸碰植物與礦石,微弱電流經由水分傳導至感測端,使人與自然接入同一迴路,並轉化為聲響。(泊人 ANKR提供)

銀獎得主陳岳宏,他的作品《煙花》則是從記憶的敘事機制出發,思考國族神話與個人記憶如何被影像所塑造。當數位資訊取代物質經驗,記憶也從一則完整的故事,轉為即時而破碎的訊息。陳岳宏表示,作品的觸發點是母親某天在家庭群組傳來的一張幼稚園畢業合照,他對照片中的情景毫無記憶,卻在幾天後透過父母的講述重新拼湊出「過去的我」。陳岳宏指出:「記憶更像是一直在流動、持續複寫的狀態。技術並沒有改變我們記憶的方式,它只是加速了複寫的速度。」

銀獎得主陳岳宏的作品《煙花》則是從記憶的敘事機制出發,思考國族神話與個人記憶如何被影像所塑造。(明維教育基金會提供)
銀獎得主陳岳宏的作品《煙花》則是從記憶的敘事機制出發,思考國族神話與個人記憶如何被影像所塑造。(明維教育基金會提供)

銅獎得主武威桀的作品《情感迴路:人際情感張力的機械化演繹》,取材自土耳其冰淇淋「遞出又抽回」的互動,將期待、落空與再次期待構成循環:觀者越靠近,機器越是迴避;一旦離開,又召喚觀者返回。武威桀近年以「流動」為創作關鍵詞,他認為科技在此扮演的是中介者的角色:「理解感情、模擬感情跟辨認感情,我覺得是不一樣的東西。」

銅獎得主武威桀的作品《情感迴路:人際情感張力的機械化演繹》,取材自土耳其冰淇淋「遞出又抽回」的互動。(明維教育基金會提供)
銅獎得主武威桀的作品《情感迴路:人際情感張力的機械化演繹》,取材自土耳其冰淇淋「遞出又抽回」的互動。(明維教育基金會提供)

評審真正尋找的是什麼?

本屆評審委員包括康台生、王俊傑、陳貺怡、游文玫、謝豐嶸、簡秀枝與劉耿維。從評審的發言可以看出,「人機共感」並未被視為一項技術指標;比起作品使用了什麼科技,他們更關注創作者如何藉由作品理解自身、回應社會,並與觀者建立關係。

評審召集人康台生指出,評選主要考量作品的完成度、作品本身的意義,以及創作者如何連結個人理想、日常生活、社會與未來。他也提醒創作者,必須意識到自己究竟站在什麼位置——是從自身觀點出發,還是迎合觀者或評審的期待。

評審召集人康台生指出,評選主要考量作品的完成度、作品本身的意義,以及創作者如何連結個人理想、日常生活、社會與未來。(明維教育基金會提供)
評審召集人康台生指出,評選主要考量作品的完成度、作品本身的意義,以及創作者如何連結個人理想、日常生活、社會與未來。(明維教育基金會提供)

簡秀枝則將評選拉回一個更根本的問題:「藝術究竟是什麼?」她形容自己逐件研究百餘件參賽作品的過程,「像是重新上過一次課。」對她而言,最終的判準仍在於作品能否感動人、帶來愉悅,並讓人感受到美。AI與各種科技終究只是工具,無論變得多麼普及與便利,都無法取代藝術的核心價值。她也進一步指出,臺灣不能只有財富與科技,同樣需要足以承接藝術創作的平台。

圖為評審之一典藏雜誌社社長簡秀枝,她則將評選拉回一個更根本的問題:藝術究竟是什麼?強調臺灣不能只有財富與科技,同樣需要足以承接藝術創作的平台。(明維教育基金會提供)
圖為評審之一典藏雜誌社社長簡秀枝,她則將評選拉回一個更根本的問題:藝術究竟是什麼?強調臺灣不能只有財富與科技,同樣需要足以承接藝術創作的平台。(明維教育基金會提供)

謝豐嶸則從技術發展的歷史切入。他認為,AI進入日常生活,如同過去相機或DV進入家庭,不只改變了工具,也改變創作者的工作方式與觀看世界的角度。他也透過本屆投件作品,發現了創作者關注的兩條線索:一是重新思考人與自然、人與科技,以及自然與科技之間的關係;二是追問媒介如何影響身體、記憶、歷史與觀看方式。而出乎他意料的是,入圍作品並未以新媒體為主,反而涵蓋多種媒材。創作者各自以擅長的形式回應同一道命題,也讓本屆展現出更為多元的面貌。

由於部分作品未來將進入醫療場域展出,游文玫則把每一件作品都視為一張「心靈處方箋」。「它通過了科技工具的手段,但最重要的是什麼?一定要抵達我們的內心。」評選過程中,她反覆追問:作品能與觀者的內心產生什麼對話?創作者究竟想傳遞什麼?在多輪篩選與觀看之間,評審也如同與作品進行一次次對話。最終被尋找的,並不是科技本身,而是作品能否穿過技術,真正抵達人的感受。

圖為本屆評審委員,左起為謝豐嶸、游文玫、康台生、陳貺怡、王俊傑、簡秀枝與劉耿維。(明維教育基金會提供)
圖為本屆評審委員,左起為謝豐嶸、游文玫、康台生、陳貺怡、王俊傑、簡秀枝與劉耿維。(明維教育基金會提供)

作品走出展館,藝術才真正開始發生

以基金會創辦人劉明雄之名設立的「明雄獎」,評選的不只是作品本身,更是作品所傳遞的精神。劉耿維表示,今年獲獎的《共感棲地》帶來的是一種療癒的力量:觀者在植物、水晶與聲音的互動中放慢腳步,重新感受彼此的連結。

「藝術最珍貴的地方,不只是創造美,而是在不同的人生階段陪伴、安慰一個人,甚至給予繼續前進的力量。」他說,這也正是父親帶給身邊眾人的感受。

第二屆明維藝新獎20件入圍作品,將於8月2日至12日在國立臺北科技大學藝文中心展出;其中11件作品未來五年將以數位微噴形式巡迴全臺醫院。

當作品從展館走進醫院,展覽便不再只是一次展示,而成為一段持續發生的公共旅程。支持藝術家,與讓藝術陪伴更多人,也由此成為同一件事。

明維教育基金會期待,當作品從展館走進醫院,展覽便不再只是一次展示,而成為一段持續發生的公共旅程。支持藝術家,與讓藝術陪伴更多人,也由此成為同一件事。圖左為黃語箴《異象音列-Vision Of The Harmonics》,右為黃馨儀《本無風…
明維教育基金會期待,當作品從展館走進醫院,展覽便不再只是一次展示,而成為一段持續發生的公共旅程。支持藝術家,與讓藝術陪伴更多人,也由此成為同一件事。圖左為黃語箴《異象音列-Vision Of The Harmonics》,右為黃馨儀《本無風》。(明維教育基金會提供)
ARTouch編輯部( 1998篇 )

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