小典藏│愛看展
11位跨世代插畫家描繪世代變遷~《明日的花》新竹241藝術空間首檔插畫藝術特展
241藝術空間首檔插畫藝術特展《明日的花》,透過插畫藝術家的反思與創作,訴說不同故事,並結合視覺動畫、布雕、陶作等多元創作形式,讓民眾看見插畫藝術的更多可能性。
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小典藏│愛看展
241藝術空間首檔插畫藝術特展《明日的花》,透過插畫藝術家的反思與創作,訴說不同故事,並結合視覺動畫、布雕、陶作等多元創作形式,讓民眾看見插畫藝術的更多可能性。
專欄│童書料理研究室
到底怎麼樣的翻玩才能為讀者創造更多驚喜和感動,使翻玩的作品更具「原創性」呢?我認為最重要的還是在於「找到意義」,其次才是「有創意」。
當繪畫遇見舞蹈
舞蹈的本質,是全身隨節奏一同律動;繪畫,亦可看作是「點、線、面、色彩」共同律動的一支舞。透過繪畫月,雲門教室希望帶著孩子感知:身體是座小宇宙,每一幅畫中的線條、色彩、造型,都能在自己的身體中找到;當身體動起來,那就是在空間中不斷變化的一幅畫。
小典藏|愛閱讀
《在美術館裡逛一天》是我最喜歡的繪本之一,有時候帶著小小的孩子要進入較安靜的場所,其實不太容易,大人可以透過繪本中畫出的美術館情境,適時的加入在美術館的規約。
專欄|與故事為伍的人
拿起這本書的時候,還沒來得及打開書頁,卻緩緩落下一紙信箋,不同於平時常見的宣傳型式,是張可以打開的信箋,上面以打字機的字體寫著"to you";我拿起信箋,彷彿拿起的是個熟悉的回憶,裡面可能是來自誰?
小典藏|愛閱讀
經由賞識思維的幫助,讓原本展覽吸引到的觀者年齡,從年輕的專業相關學生,往下擴至小小學童,在活動之中,「看建築,學國際參與」也契合了108課綱希望達到的素養,這就是賞識思維的魔法,大家共好,各方皆贏。
小典藏│新鮮事
國美館兒藝基地第二場次展演將於11月正26日式演出,這次國美館將賦予兒童自主獨立創作的表意權,以實踐最深刻的「兒童參與」為目標,由臺中在地青少年舞團——純白舍 Dance Lab為我們帶來展演
專欄│兒科醫生的閱讀處方箋
共讀時家長鼓勵孩子參與口語討論,思考情境,或隨著故事情節唱唱跳跳,又能讓孩子活化自己的小腦功能,未來的學習力會更好。這樣周而復始,親子共讀,彷彿是家長為孩子腦部組合的渦輪增壓器呢!