專欄|從澳門開始的繪本寶物聚
No.14 澳門繪本事件簿:唐樓剪樣
「每個人的家都是一個展覽。」這些城市地景非常有機,在「夕陽無限好」裡,就像是闖入了一百個展廳。之後,我決定要跟著畫家的眼光,走進平日不敢闖的巷子,記下這些唐樓的風景,用行動讓它變得「無限」。
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專欄|從澳門開始的繪本寶物聚
「每個人的家都是一個展覽。」這些城市地景非常有機,在「夕陽無限好」裡,就像是闖入了一百個展廳。之後,我決定要跟著畫家的眼光,走進平日不敢闖的巷子,記下這些唐樓的風景,用行動讓它變得「無限」。
小典藏|藝術教育專題
在教育的歷史中,可見歷史性的相互爭辯,我們在那段期間發現學校的進步和人民的發展不成比例,但是,相反的,它們陷入且變成空洞的拘泥形式。國家在普通教育著力愈深,學校的教育對生活的效用也消逝得愈多,學校的內容就變得毫無意義。
專欄|與故事為伍的人
宅在家無法前往參觀藝文活動,就《在美術館裡逛一天》吧!從封面一幅超現實《戴黑帽的男人》帶讀者進入藝術的異想世界,有看到小老鼠一家人嗎?能找找他們是從哪裡來的呢?遊戲,開始!
馬尼尼為│繪本專欄
如果是一心想著「兒童不應接受這種成人世界的聽覺污染」,就會阻斷欣賞本書其它更珍貴的好;更甚者,很多繪本作者或出版社,為了種種多餘的擔心,製造出來的只是一本本「很假」的繪本,大人覺得很安心,但有童心之人一定覺得索然無味。
愛閱讀│藝術家私藏WFH指南專題
如果我們不知道該回應哪一份召喚,或是還在努力傾聽心中那絮絮叨叨的聲音,以確認是什麼創造力在催促我們前進,我們要怎麼判斷先踏出哪一步?
小典藏|愛閱讀
兒童繪本不是加了圖畫的課本,也不是隨意哄逗孩子的玩具,儘管它篇幅有限,文字淺顯,甚至沒有文字,作者卻得在其中發揮靈思妙趣,這可不容易。大江健三郎就坦承自己不會寫繪本裡的文字,因為繪本不能用大人的話語去創作,就算用貼近孩子口味的文風去寫,孩子可能也不買單。
小典藏│愛閱讀
台灣推動教育改革時,常常忘了兒童與教師也需要思辨課程的協助,發展良好的思考習慣。畢竟生活中常發生的問題,並不在於發生的事情本身,而是在於我們沒有把事情說清楚講明白,教育環境也從過去聽話的時代,進入對話的世代。